郭晓萍
- 作品数：8 被引量：53H指数：4
- 供职机构：教育部更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学电气工程更多>>
- 继续提升教师实践创新能力——2021年全国中小学优秀自制教具研究启示被引量：4
- 2022年
- 本研究以30个省份595名中小学教师及其自制教具为研究对象,分析中小学教师实践创新能力水平和影响因素。针对发现的问题,提出加强教师实践创新能力培养、搭建创新交流平台提升创新工作场所条件等建议。
- 郭晓萍刘强刘少轩尹玮蒋妍
- 关键词：教师自制教具
- 日本中小学教学仪器的配置及启示被引量：1
- 2022年
- 中小学教学仪器的配置是日本教育装备体系的重要组成部分,文中通过日本中小学教学仪器配置的历史沿革、现行日本中小学教学仪器配置标准、日本中小学教学仪器的配置经费来源三个方面介绍日本中小学教学仪器的配置历史、政策依据、配置方式、配置特点等内容,为我国中小学教育装备工作提供参考。
- 郭晓萍刘少轩吕文清
- 关键词：教学仪器
- 北京市某区县中小学教室照明现状的研究被引量：7
- 2016年
- 研究采用实地测量的方式对北京市某区县44间中小学教室黑板照度及学生桌面照度进行测量,发现学校照明水平校际差异大;黑板面照度及照度均匀度偏低,黑板面照度及照度均匀度合格率分别为22.73%和11.36%;学生课桌面照度水平较高但照度均匀度偏低,学生桌面照度及照度均匀度合格率分别为63.64%和29.55%。问卷调查从教室照明灯具类型、设计布局、配光方式、功率、色温、显色指数、更换机制、师生照明习惯8个维度对学校教室照明设计及管理方案进行调查,针对学校教室照明重照度轻色温及显色指数等参数、缺乏统一安装规范、安装设计不合理、照明灯具更换不及时等影响照明效果的因素,建议采用完善及更新教室照明相关标准及技术规范、建立教室照明监测与管理机制,加强后勤装备人员培训等方式保障中小学教室照明效果。
- 杨杰翟小木李佳武立荣郭晓萍
- 关键词：教室照明照明现状
- 中小学图书馆(室)建设与使用现状及改善策略——基于全国169所中小学校的调研被引量：29
- 2018年
- 综合运用问卷调查、半结构化访谈、现场观察等多种研究方法,对全国6省(直辖市)169所中小学校开展调研,对万余名中小学生和150多位图书管理员进行调查,系统考察学校图书馆的建设和使用情况。结果表明,目前我国中小学图书馆普遍存在馆舍面积达到示范标准的比例偏低、馆舍环境欠佳;图书、报刊的馆藏数量和种类偏低,藏书质量与结构不够科学合理;信息化基础薄弱,藏书主要以纸制文献为主,电子文献不足;专业化队伍匮乏,管理服务水平不高;图书馆利用率偏低,育人功能未充分实现等问题。改善中小学图书馆建设与使用现状的策略在于:优化馆藏,改善硬件设施,提升信息化水平;丰富服务内容,拓展使用功能;加强图书馆管理员队伍建设,提高图书馆管理员专业化水平;完善中小学图书馆的督导评估与治理体系。
- 刘强陈晓晨杜艳郭晓萍
- 关键词：馆藏数量图书馆管理员
- 《基础教育装备分类与代码》标准解读被引量：2
- 2021年
- 近年来,随着国家教育投入持续加大,基础教育装备的数量规模不断增大,品种构成也越来越复杂,信息化管理需求日益增强。《基础教育装备分类与代码》对基础教育装备进行统一分类和编码,为教育装备信息化管理奠定了基础。文中阐述了《基础教育装备分类与代码》编制背景与遵循原则,详细介绍了该标准的结构及编码规则,并指出了该标准未来应用的方向。
- 陈琳李巧红郭晓萍张耀东刘少轩
- 关键词：信息化管理
- 中小学教室照明设计标准研究简述被引量：4
- 2021年
- 本文对近年来国内外学校教室照明的现行标准的桌面照度、眩光、显色性等关键指标进行分析评述。国内外相关标准呈现出重视光环境整体范畴、天然光和人工光的结合、细分人群年龄层和具体作业需求、重视设计方法引导等特点。我国中小学教室照明的指标体系应注意参考借鉴,进一步满足人本需求,朝着避免视疲劳、提升视觉舒适度等方向调整完善。
- 许楠张昕张明宇霍晓蕊谢一鸣郭晓萍张成铭
- 关键词：照明设计标准
- 基于认知理论的初中物理实验分类研究被引量：6
- 2021年
- 在布鲁姆教育目标分类的框架下,对初中物理实验方式进行了界定和分类,在理解、应用、分析和创造4个水平上将初中物理实验分为观察、体验、操作、测量、调查、探究、设计制作和研究8个类别.在此基础上,对225个初中物理实验进行编码和分类统计,结果显示理解领域设置的实验数量最多(49%),其次是分析领域(30%),应用领域(17%)和创造领域(4.44%)设置的实验数量较少.基于能力目标的实验分类对学生实验素养的培养、教师教学方式改革、实验教学评价等方面都具有参考价值.
- 郭晓萍秦晓文尹玮张殷
- 关键词：初中物理实验教学
- 中小学信息学科实验教学实践与创新水平研究——基于全国中小学实验教学精品课案例分析
- 2024年
- 大国科技竞争对学生创新意识和创新能力的培养提出了更高的要求。信息课程作为培养学生信息素养的主阵地,在普及信息技术教育、培育数字化时代的合格中国公民方面发挥着重要作用。为深入了解中小学信息学科实验教学发展现状,持续提升实验教学实践与创新水平,该文基于全国中小学实验教学精品课案例开展研究,该研究以遴选自22个省份的81节中小学信息学科实验教学课为研究样本,从思路创新、技术与器材创新、方法创新三个方面,深入剖析信息学科实验课现状与特点,总结归纳实验课主要问题,从深化学科理念认知、坚持核心素养引领、探索学科思政建设、提升场室装备条件、完善平台保障机制等方面提出有关研究建议,以期为新时代中小学信息学科实验教学高质量发展提供参考。
- 张海南刘强郭晓萍刘少轩王煜琪
- 关键词：实验教学信息学科信息技术
