赵丽娜
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：清华大学附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “阅读圈”模式在整本书阅读教学中的实践探索--以《孔门十弟子》一书为例
- 2023年
- 整本书阅读在语文课程教学中具有不可忽视的地位。“阅读圈”模式是以学生为中心的阅读活动组织模式,能有效落实学生的阅读主体地位。将“阅读圈”模式应用于整本书阅读教学中,教师要从读前准备阶段、阅读讨论阶段、展示分享阶段下功夫,鼓励学生在“阅读圈”共享角色中大胆表达,在合作探究中促进学生语文综合能力的提升。
- 赵丽娜张华夏
- 关键词：语文素养
- “亲近鲁迅”群文阅读
- 2016年
- 【教材简析】
1．群文选文：
·《爸爸那么老了，我还那么小》（周海婴）
·《一面》（阿累）
·《先生与版画》（内山完造）
- 王峰赵丽娜
- 关键词：亲近教材简析《一面》内山完造选文
- 低年段整本书阅读指导方略初探——以《神笔马良》为例被引量：1
- 2020年
- 整本书阅读对于学生的意义深远。统编教材把整本书阅读编入教材中,体现了课外阅读的课程化。阅读的指导重在激发兴趣,渗透方法,培养习惯,提升品质。而要想实现这些目标,有效的教学方略尤为重要。在低年段进行整本书的阅读指导,教师可以从了解作品的文学价值、探究作品的教学价值入手,找准阅读卡点,带领学生走进整本书阅读的境界。
- 赵丽娜
- 关键词：低年段
- 让“小水滴”闪耀儿童内生的光辉——“小水滴”班成长记
- 2022年
- 2014年,我接手新班后发现班级学生普遍依赖性较强,自主性与自理能力较弱,怕苦怕累。而造成这一切的主要原因是家长包办现象严重,缺少让孩子自主成长的意识,同时又对孩子抱有较高期待,总想把自身成长经验复制到孩子身上。鉴于此,我从班级建设角度出发,着眼于小学六年完整周期。
- 赵丽娜
- 关键词：班级建设自理能力班级学生
