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王蒙蒙

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:北京师范大学教育学部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇视障
  • 1篇指导教师
  • 1篇制度变迁理论
  • 1篇视障儿童
  • 1篇视障学生
  • 1篇随班就读
  • 1篇无障碍环境
  • 1篇就读
  • 1篇环境适应
  • 1篇教师
  • 1篇教师制度
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇儿童
  • 1篇高考
  • 1篇高考制度
  • 1篇高考制度改革
  • 1篇高校
  • 1篇残疾学生

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 1篇成都市特殊教...

作者

  • 3篇张悦歆
  • 3篇王蒙蒙
  • 1篇钱志亮
  • 1篇雷英

传媒

  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇残疾人研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从制度变迁理论看残疾学生高考制度的改革
2016年
研究基于制度变迁理论,对国内残疾学生参加全国统一高考制度的改革进行分析,探索我国残疾人高考制度变革的发生机制,揭示残疾人高考改革所隐含的困境,并针对困境提出了相关建议:优化初级行动团体结构,提高改革方案的科学性;合理利用专业资源,提高新制度效应;减少路径依赖的阻力,坚守公平准则;优化公共制度环境,提高制度创新能力。
王蒙蒙张悦歆
关键词:残疾学生高考制度改革制度变迁理论
视障儿童随班就读巡回指导教师制度的建构及其发展现状被引量:5
2018年
本研究选取三个地区的20名巡回教师作为访谈对象进行访谈,概括出视障儿童巡回指导教师制度的基本框架,主要包括工作规划、工作要求和评价考核三个维度。文章结合编码频次分析,对此三个维度所包含的子维度及其反映出来的问题进行了分析和讨论,并对未来视障儿童巡回指导教师制度的完善提出了相应建议。
张悦歆王蒙蒙钱志亮栗敬姗唐云清徐洪妹雷英
关键词:视障儿童随班就读
高校视障学生环境适应的个案研究被引量:3
2017年
视障学生作为高等融合教育的主要参与者之一,其对高校无障碍环境建设情况的看法、适应学校环境的状况、策略和建议等,对促进高等融合教育的发展尤为重要。以环境的三维度划分为依据,通过对两名视障大学生进行访谈,得出目前高校人文环境与信息环境无障碍建设取得了一些成果,但也有一些不足之处;相较之下物理无障碍环境有待更多的完善。结合学生适应环境的策略,提出如下建议:校园应积极改善物理环境的无障碍条件,尤其注重向学校教职工与学生普及融合教育理念;学校应重视开展新生适应主题活动;学生自身也应该积极主动地寻求资源,在转衔期做好技能和心理准备。
王蒙蒙张悦歆
关键词:高校视障学生无障碍环境
共1页<1>
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