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邓通

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:淮北市濉溪中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇学历
  • 2篇中学历史
  • 1篇姓氏
  • 1篇姓氏文化
  • 1篇学科
  • 1篇学科特色
  • 1篇中共
  • 1篇中共一大
  • 1篇社会
  • 1篇社会群
  • 1篇社会群体
  • 1篇史学
  • 1篇视域
  • 1篇试卷
  • 1篇试题
  • 1篇试题评析
  • 1篇特殊到一般
  • 1篇中学历史教材
  • 1篇中学历史教师
  • 1篇微观史学

机构

  • 5篇淮北市濉溪中...
  • 3篇安徽省淮北市...
  • 1篇淮北市第一中...
  • 1篇淮北市实验高...
  • 1篇安徽省淮北市...

作者

  • 5篇邓通
  • 2篇赵剑峰
  • 2篇田磊
  • 1篇李广元

传媒

  • 1篇中学历史教学
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇历史教学(上...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇新课程教学(...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2017
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
微观史学视域下的党史教学——以中共“一大”为中心的历史考察
2024年
在当代西方史学新潮之中,微观史学可谓独树一帜,占据着重要的地位.微观史学把研究的视线投向了历史中特定的时间和空间内的个人和小的社会群体,将它们聚焦在历史学的显微镜下,通过研究分析,放大、重现和传递普通人生动的生活经历和精神体验,从而完成见微而知著、由特殊到一般的历史认识过程[1].
邓通赵剑峰
关键词:微观史学西方史学社会群体
2016年高考历史试题评析
2016年
为了创新高考试题的分析评价模式,加强对高考试题的深入研究,推动高考试题与课程标准的有效契合,本刊特约历史试题评析组组织了“2016年高考试题测试、分析活动”,在高考后第一时间对安徽省淮北市5所省示范高中新高三的学生进行了模拟测试.同时,本刊特约历史试题评析组还在安徽省淮北市举办了“2016年高考历史试题问卷调查活动”,邀请部分中学历史教师从2016年新课标高考试卷中评选出自己心目中最值得肯定和商榷的试题各5道,并简要列出评选的理由.
本刊特约历史试题评析组赵剑峰李广元田磊盛刚付欣王九红邵中技陈朋朋邓通
关键词:高考改革问卷调查活动中学历史教师高考试卷
图像入题须谨慎被引量:1
2017年
图像入题在近几年的高考题中占有一定比例,好题不断,也使试卷样式显得更加生动活泼。恰当地利用图像配合文字进行命题,更容易考查学生的史料实证和历史解释等核心素养,凸显历史学科特色,一定程度上反映了史学的发展方向。但图像入题的限制也是较为明显的,"过去的历史学家偏好文字材料,很大部分正是因为觉得文字的意义较明确,好把握,少争议。如果不依傍文字,单单凭图画,容易陷入各说各话的局面。
田磊赵剑峰邓通
关键词:命题者学科特色历史解释中学历史教材
姜尚还是吕尚?——姓氏文化的深度解读及教学启示
2024年
文章由学生的一个问题“吕尚是谁?”引发对姓、氏、名、字、号的深度解读,并具体分析了姓、氏、名、字、号的区别与联系。将姓氏文化巧妙地融入中学历史课堂教学,不仅可以丰富学生的文史知识,而且可以增强学生对家乡、民族、国家的认同感。
赵剑峰邵中技邓通
关键词:姓氏文化教学启示
共和视角下英国政体的历史考察被引量:2
2016年
“欧美资产阶级代议制的确立与发展”是高中历史教学的核心知识,也是课堂教学和高考密切关注的重点内容。近代西方的民主制度有两种类型:君主立宪制和民主共和制。共和制是“君主制”的对称,是指“国家权力机关和国家元首由选举产生的政权组织形式”。
赵剑峰邓通
共1页<1>
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