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何晓红

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：宁波卫生职业技术学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇课堂
  • 2篇护理
  • 2篇护理专业
  • 2篇教学
  • 2篇高职护理
  • 2篇高职护理专业
  • 1篇形态学
  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇人体形态学
  • 1篇胚胎
  • 1篇胚胎学
  • 1篇组织胚胎学
  • 1篇课程
  • 1篇课堂引入
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇高等职业院校

机构

  • 2篇宁波卫生职业...

作者

  • 2篇陶冬英
  • 2篇倪晶晶
  • 2篇任典寰
  • 2篇何晓红
  • 2篇刘玉新

传媒

  • 1篇解剖学研究

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
"翻转课堂"引人高职护理专业人体形态实验教学的可行性分析
《人体形态学》由人体解剖学、组织胚胎学与病理学三门课程融合而成,主要研究人体各个器官的位置、形态、结构及毗邻关系,是高职护理专业最先接触的一门重要基础课程.目前使用的护理学教材中70％的内容与解剖学相关,其中抢救技术操作...
陶冬英任典寰刘玉新倪晶晶何晓红
关键词：高等职业院校护理专业实验教学
“翻转课堂”引入高职护理专业人体形态实验教学的可行性分析被引量：8
2016年
我校《人体形态学》由人体解剖学、组织胚胎学与病理学三门课程融合而成,主要研究人体各个器官的位置、形态、结构及毗邻关系,是高职护理专业最先接触的一门重要基础课程。目前使用的护理学教材中70%的内容与解剖学相关,其中抢救技术操作100%与解剖学有关。人体形态学的实验教学是学习人体形态的重要途径和手段,通过实验课,学生更直观、更形象的掌握人体某一器官的位置、形态和结构。
陶冬英任典寰刘玉新倪晶晶何晓红
关键词：人体形态学高职护理专业实验教学组织胚胎学
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