郭秋兰
- 作品数：33 被引量：100H指数：6
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 临床用药处方分析
- 2007年
- 处方关系到患者的治疗效果和生命安危，医师必须严肃、认真书写处方，要有高度的责任心。为了解临床用药状况，笔者对某基层医院门诊1430张处方进行了调查分析，在调查中发现存在处方书写不规范、用药不当甚至错误之处，望能引以为戒，确保病人用药安全。
- 郭秋兰
- 关键词：临床用药处方
- 《伤寒论》的医学教育思想和教学方法
- 2008年
- 中医经典文献《伤寒论》是我国优秀的文化遗产,本文从医德教育、著述体例等几个方面对《伤寒论》进行了考察,认为《伤寒论》中包含的教育思想、教育理论、教学方法等内容,对当前推进素质教育有重大的现实意义。
- 汤海荣郭秋兰徐宏成
- 关键词：《伤寒论》医学教育思想教学方法文化遗产医德教育教育理论
- 妇炎舒薄膜衣片生产工艺研究
- 2008年
- 目的探讨妇炎舒片的生产工艺条件。方法分别以干浸膏中芍药苷、绿原酸的收率和浸膏含水量为考察指标,确定药材加醇量和加水量,以及醇提液和水提液的浓缩干燥条件。结果第1次和第2次加醇量分别为8倍量和6倍量,第1次和第2次加水量均为8倍量,提取液于60～80℃下减压干燥。结论确定的工艺条件为妇炎舒薄膜衣片的大生产提供了试验依据。
- 王文宝郭秋兰
- 关键词：生产工艺提取液
- 硫酸镁治疗妊娠期高血压疾病致镁中毒3例被引量：2
- 2006年
- 崔英华郭秋兰
- 关键词：硫酸镁妊娠期高血压镁中毒
- 心理健康教育与学生心理发展探索被引量：1
- 2011年
- 探索心理健康教育与学生心理发展的关系,寻求更多更有效的教育途径,构建心理健康教育网络,以预防为主治疗为辅的原则,实施多方位的心理健康教育,对学生进行心理健康的教育和训练,使学生的个性和潜能得以健康发展,保持最佳的心理状态,预防心理障碍,矫正心理偏差,对有心理障碍的学生进行心理咨询和心理治疗,使每一位学生的身心都能健康发展。
- 汤海荣郭秋兰
- 关键词：心理教育心理发展
- 药物的致畸作用与孕妇用药被引量：4
- 2006年
- 汤海荣郭秋兰
- 关键词：致畸作用孕妇胎儿畸形药物
- 三年制专科临床医学专业药理学实验教学改革与实践被引量：5
- 2008年
- 目的探讨医学高等专科学校实施药理学实验教学改革的方法和意义。方法结合实际制定实验教学计划和大纲，调整实验内容；改革实验教学模式，变传统的单一验证性实验教学模式为基础训练和多种教学方法灵活应用的教学模式；更新教学手段，在实验教学中应用多媒体教学、PBL教学法等方法；改革实验考核方式方法及内容。结果通过实验教学改革，提高了学生的实践操作能力和创造意识，激发了学生对药理学实验的兴趣和学习主动性，有利于药理学实验教学质量的提高。结论通过对药理学实验教学的改革，对提高实验教学质量和培养高素质技能性应用型人才具有重要意义。
- 康红钰汤海荣郭秋兰于伟凡张福华
- 关键词：专科学生药理学教学改革
- 老年人如何合理安全用药探讨被引量：2
- 2014年
- 老年人是一个特殊群体,机体的各个器官功能都处于衰老与退化状态,免疫功能下降,是疾病的易感人群,用药机会多,用药的种类多,依从性差,用药的风险更高。针对老年人这个特殊群体,用药时应认识到其特殊的生理、病理状况、用药特点、药动学及药效学变化等,遵循老年人用药原则,合理安全用药,降低用药风险,提高生活质量。
- 郭秋兰
- 关键词：合理用药老年人用药原则
- 药物不良反应125例分析被引量：7
- 2008年
- 目的:为临床合理用药提供参考。方法:回顾性分析某市中心医院2002-06/2005-06药物不良反应125例报告记录资料。结果:分析发现抗感染药致不良反应发生率最高,占61%,涉及药物品种也最多,有21种,以青霉素类、头孢菌素类、氟喹诺酮类最为多见。结论:抗感染药物致不良反应发生率最高。
- 郭秋兰汤海荣
- 关键词：药物副反应报告系统药物不良反应
- 一种治疗绝经后骨质疏松症的中药
- 本发明属于中药技术领域，涉及一种治疗绝经后骨质疏松症的中药，它是由熟地黄、狗脊、淫羊藿、补骨脂、牡蛎、山药、制首乌、杜仲、天麻、枸杞、山萸肉、牛膝、党参、阿胶、黑芝麻、桑寄生、女贞、五味子制成，本发明的药根据中医辨证的理...
- 康红钰刘喜民张银萍宋佳玉董立珉郭秋兰
- 文献传递
