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汤海荣

作品数:28 被引量:75H指数:5
供职机构:漯河医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教农业科学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇用药
  • 4篇药理
  • 4篇药理学
  • 3篇药理学实验
  • 3篇教育
  • 3篇抗生素
  • 2篇药物
  • 2篇实验教学
  • 2篇缺血
  • 2篇现状及危害
  • 2篇菌药
  • 2篇抗菌
  • 2篇抗菌药
  • 2篇合理用药
  • 2篇儿科
  • 2篇儿科抗生素
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校

机构

  • 26篇漯河医学高等...
  • 3篇信阳职业技术...
  • 1篇河南中医药大...
  • 1篇河南职工医学...

作者

  • 28篇汤海荣
  • 16篇郭秋兰
  • 3篇康红钰
  • 2篇张福华
  • 2篇聂新奇
  • 2篇张银萍
  • 2篇于伟凡
  • 1篇陈英
  • 1篇徐宏成
  • 1篇程伟
  • 1篇宋佳玉
  • 1篇曹晶晶
  • 1篇张梅花

传媒

  • 5篇中国民康医学
  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇中国医药导报
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  • 2篇山东医药
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  • 2篇中国中医药现...
  • 2篇职业时空
  • 1篇中国乡村医药
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇新中医
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 10篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《伤寒论》的医学教育思想和教学方法
2008年
中医经典文献《伤寒论》是我国优秀的文化遗产,本文从医德教育、著述体例等几个方面对《伤寒论》进行了考察,认为《伤寒论》中包含的教育思想、教育理论、教学方法等内容,对当前推进素质教育有重大的现实意义。
汤海荣郭秋兰徐宏成
关键词:《伤寒论》医学教育思想教学方法文化遗产医德教育教育理论
心理健康教育与学生心理发展探索被引量:1
2011年
探索心理健康教育与学生心理发展的关系,寻求更多更有效的教育途径,构建心理健康教育网络,以预防为主治疗为辅的原则,实施多方位的心理健康教育,对学生进行心理健康的教育和训练,使学生的个性和潜能得以健康发展,保持最佳的心理状态,预防心理障碍,矫正心理偏差,对有心理障碍的学生进行心理咨询和心理治疗,使每一位学生的身心都能健康发展。
汤海荣郭秋兰
关键词:心理教育心理发展
缬沙坦对家兔急性缺血再灌注后心肌酶的影响及机制
2008年
将24只新西兰大白兔随机均分为3组,对照组结扎冠脉前降支1 h,再灌注6 h;实验组再灌注前15min耳缘静注缬沙坦,其余同对照组;药物组再灌注前5 min静注GF109203X,其余同实验组。分别于结扎前,再灌注3、6 h取血,测定血肌酸激酶同工酶(CK-MB)和肌钙蛋白(cTnI)。实验结束行氯化硝基四氮唑蓝染色测定心肌梗死(MI)面积。结果与对照组比较,实验组再灌注各时间点CK-MB和cTnI均降低,心肌坏死面积占MI面积之比小于对照组(P均<0.05)。提示缬沙坦对缺血心肌有保护作用,其机制与蛋白激酶C激活有关。
郭秋兰汤海荣康红钰
关键词:缺血后处理再灌注心肌酶
高校班主任辅导员队伍建设创新研究被引量:3
2008年
高校班主任和辅导员工作在高校教育工作中具有举足轻重的地位,他们担负着规范大学生行为和塑造大学生思想的重要任务,对大学生的成长起着重要的作用。随着时代发展高校辅导员工作表现出不同以往的新特点和新要求。本文以当代大学生思想特点为依据,从构建辅导员创新体制、加强班主任辅导员队伍内涵建设、更新教学手段、构建辅导员激励机制和绩效评估体系、强化高校班主任辅导员专业化培训、推进辅导员的职业化和专业化等方面论述了高校辅导员工作的创新性。
郭秋兰汤海荣
关键词:高校班主任辅导员
妊娠期安全用药原则及措施被引量:3
2010年
汤海荣
关键词:妊娠期安全用药
药物的致畸作用与孕妇用药被引量:4
2006年
汤海荣郭秋兰
关键词:致畸作用孕妇胎儿畸形药物
三年制专科临床医学专业药理学实验教学改革与实践被引量:5
2008年
目的探讨医学高等专科学校实施药理学实验教学改革的方法和意义。方法结合实际制定实验教学计划和大纲,调整实验内容;改革实验教学模式,变传统的单一验证性实验教学模式为基础训练和多种教学方法灵活应用的教学模式;更新教学手段,在实验教学中应用多媒体教学、PBL教学法等方法;改革实验考核方式方法及内容。结果通过实验教学改革,提高了学生的实践操作能力和创造意识,激发了学生对药理学实验的兴趣和学习主动性,有利于药理学实验教学质量的提高。结论通过对药理学实验教学的改革,对提高实验教学质量和培养高素质技能性应用型人才具有重要意义。
康红钰汤海荣郭秋兰于伟凡张福华
关键词:专科学生药理学教学改革
论中等卫生职业教育转轨高等职业教育的软环境建设
2005年
转轨高等职业教育是中等卫生职业学校教育体系的重大变革,它不仅仅是增加占地面积、大量投入基建、更新实验设施等硬件方面的改善,更重要、更大量、更复杂的工作是加强与改善学校软环境,改革与高职教育不相适应的教育体制,树立全新的高职教育理念.笔者认为,应从以下几方面着手.
汤海荣聂新奇
关键词:职业教育软环境
人格与知识并举 服务与教育同步——谈高校辅导员工作
2012年
高校辅导员是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,在人才培养中具有特殊的地位与作用,辅导员应具有优秀的人格、高尚的情操、无私奉献的精神及渊博的知识等。辅导员要关心学生、引导学生积极向上,以自己的言行影响学生,用自身人格的魅力去感染学生,真正成为大学生的导航员,引导学生成长成才。
汤海荣
关键词:辅导员
儿科抗生素不合理应用现状及危害被引量:1
2008年
抗菌药物的不合理应用现象日益严重,尤其是儿科疾病抗生素的不合理应用更为突出,因儿童正处于生长发育时期,各器官功能还不完善,药物在体内的代谢过程与成人不同,更易发生严重的不良反应。本文主要对儿科疾病抗生素的不合理应用现状做以调查,希望重视儿科疾病抗生素的合理应用,避免其危害。
郭秋兰汤海荣
关键词:抗生素合理用药儿科
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