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谭燕保: 作品数：38 被引量：35H指数：2; 供职机构：武汉纺织大学更多>>; 发文基金：湖北省科技攻关计划湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>; 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>

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板栗沙藏腐烂机理研究被引量：16: 2004年; 研究了在沙藏环境下板栗的伤害率、过氧化氢酶(CAT)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、维生素C(Vc)的变化。结果表明板栗的伤害率先下降后上升又下降,SOD先缓慢上升,到了30d后急剧上升,CAT先缓慢上升后急剧上升又下降,MDA先上升后下降,Vc先下降后上升。提出板栗沙藏中腐烂的原因可能是板栗贮藏过程中产生的氧化物质,导致体内代谢紊乱进而引起板栗的腐烂的观点,同时也提出将Vc的含量和SOD的活性作为板栗耐藏性的指标。; 谭正林王清章彭光华谭燕保; 关键词：板栗沙藏主成分分析

THE CONSTRUCT VALIDITY OF CET4-FROM THE PERSPECTIVE OF ELLIS'S VARIABLE COMPETENCE MODEL: 2003年; CET Band IV has aroused argument among students and English teachers, esp. about its construct validity. Ellis's Variable Competence Model is relatively sound in explaining second language acquisition. More importantly, it is the research achievements of many linguists and has never stopped its development and the absorption of the latest findings in this field. In this paper, the construct validity of CET Band IV is examined from this perspective. The purpose of doing this is to try to expose problems of the Test, hence improve its design.; 谭燕保; 关键词：大学英语四级考试构想效度第二语言习得语言学家

服装艺术类学生英语教学计划的制定: 2007年; 服装艺术类学生的英语教学有着不同于一般本科生的特点。应在语言习得理论的研究基础上根据大学英语课程教学要求,通过分析其英语基础和学习特点,制订合理的培养目标和实现步骤。; 郑亚娟谭燕保; 关键词：社会需求教学计划

大学英语四级考试评估: 大学英语四级考试自从1987年实施以来，对我国的大学英语教学起到了巨大的推动作用。但随着情况的变化，它的弊端也越来越明显，它的过分注意操作上的方便更带来了它致命的缺陷。本文结合语言心理学，应用语言学及教学法对...; 谭燕保; 关键词：大学英语英语考级考试评估; 文献传递

浅谈CET4作文测试部分的内容效度被引量：3: 2004年; 从内容和测试方法上探讨了大学英语四级考试中写作部分的内容效度.; 谭燕保; 关键词：内容效度体裁妥当性交际能力后效作用

谈大学英语测试蓝本制作: 2005年; 测试蓝本的制作是大学英语考试设计的重要阶段,从测试内容和方法上对考试进行进一步明确规定,它上承设计阶段的测试目的规定,落实其纲领,又为下一步的试题编写提供具体蓝本,确定具体测试任务,书写各项任务考试细则,并从考试方法、考试管理上对测试进行全面规定。; 谭燕保; 关键词：成绩考试教学大纲有用性

谈如何激发英语学习动机(英文): 2008年; 外语学习者学习的动机大致有两种:综合性学习动机和工具性学习动机。本文主要针对工具性动机的激发。与自然状态下的语言学习者不同,在学校的英语学习者可以在老师的帮助下更多的被激发他们的工具性学习动机。; 谭燕保

国际传播能力建设视域下地方纺织高校英语专业学生翻译能力培养的探索与实践: 2024年; 用外语讲好中国故事,传播好中国声音是新时代中国高等外语教育的使命。在此背景下,文章以武汉纺织大学外国语学院英语专业学生翻译能力培养模式为案例,探讨了地方纺织高校英语专业如何服务时代之需,创新教育模式,结合校本特色,把翻译、纺织和国际传播有机融合,利用校内外资源为学生搭建三位一体的实践教育平台,创建实践课程群并建立榜样学子典型案例库,形成了“课程+实践+情感”的翻译教育和育人模式,提高了学生的翻译能力和国际传播能力,以培养理解当代中国、讲好中国故事的时代新人。; 曹婷谭燕保; 关键词：翻译能力

“双模式多级别”教改中学生英语自主学习能力的培养被引量：2: 2007年; 随着教育部大学英语教学改革工程的启动,各高校纷纷根据自己的教学状态积极开展新形势下的教学模式探讨。我校进行的“双模式多级别”大学英语教改项目把多媒体课堂教学与基于网络的学生自主学习相结合,取得了一定成绩。本文从建构主义理论出发,着重探讨了该教改项目中学生自主学习能力的培养。; 郑亚娟谭燕保; 关键词：多媒体课堂教学建构主义自主学习能力

交际测试法中的大学英语写作考试: 2006年; 书面表达能力的培养是大学英语教学的主要目标之一。写作作为一项重要的交际技能，又属于产出式能力，一般来说，具有可观察的特点。但长期以来，我国的外语教学受到传统教学法很深的影响。在外语考试中，写作考试并没有得到应有的重视，如研究生入学考试只是从近些年才开始实行直接的写作测试；在大学英语四级考试中，写作虽然是构卷的一个部分，但因为只占15％，一直以来对大学英语教学造成一些消极影响。一些教师认为写作教学需要投入较大精力，且难以有较快的收效，而它在考试中所占的比重又不大，因此常忽视这方面能力的培养。在一些学校的期中、期末考试里，更因为这样或那样的原因避免采用直接观察写作能力的方式，而是通过对词汇、语法、翻译等基础知识的考核来间接推断学生的书面表达能力。; 谭燕保; 关键词：外语考试交际技能测试法研究生入学考试传统教学法