杜彦强
- 作品数：11 被引量：17H指数：2
- 供职机构：南昌工程学院国际教育学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目江西省教育科学“十五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 高职教育人才培养问题的思考被引量：1
- 2007年
- 本文先从江西高职院校的现状出发,对如何培养高等职业教育的人才提出了可供参考的建议。
- 刘爱平杜彦强
- 关键词：高职教育
- 试论《格列佛游记》对人性和政治的讽刺被引量：1
- 2014年
- 《格列佛游记》被公认为爱尔兰作家斯威夫特最伟大的讽刺作品,深受读者欢迎。本文将该作品看作是当时英国社会的一面镜子,主要从小说中对人性和当时的英国政治的讽刺角度进行分析,以此来揭示当时英国社会的混乱以及在政治和人性方面的黑暗。
- 杜彦强何安平
- 关键词：《格列佛游记》讽刺人性政治
- 汉语文学作品中典故的特征及英译方法被引量：1
- 2007年
- 文章分析了汉语典故的特征,认为在翻译汉语典故时可以使用套译、意译/直译/音译加注、保留形象加注直译和省略或改换形象意译等方法。
- 邓维军杜彦强
- 关键词：汉语典故英译方法
- 图式归纳对于二语句式输出的有效性研究
- 2015年
- 以大学非英语专业学生为受试,以图式归纳为变量,以英语定语从句和非谓语动词形式的翻译为实验材料,前后进行了组内和组间两次实验。通过对配对t-检验和独立样本t-检验法,验证了图式归纳对促进中介语句式过渡的有效性的研究假设。分析了中介语句式形成的原因与注意选择性和认知资源负荷的关系,阐释了图式归纳有效性的内在原理。
- 肖桂香杜彦强
- 关键词：图式归纳认知资源
- 论网络英语对标准英语的挑战被引量：8
- 2008年
- 通过对标准英语和网络英语的对比,归纳出网络英语单词/短语数字化、符号化和图像化的三个构词特征,以及多用短语、短句和不完全句、忽略首字母大小写、多用幽默语和诙谐语、重视网络礼仪四个语言特征,探讨了网络英语的发展对标准英语带来的冲击和挑战。
- 杜彦强陈芳
- 关键词：网络英语标准英语语言特征
- 论任务诱导的投入量对二语词汇附带习得的影响
- 对于词汇的研究在二语习得领域重获广大研究者和老师的关注，但如何有效习得和保持词汇一直以来是一个有趣的谜题。二语环境下的二语词汇习得机制有别于母语习得，因此，随之便出现了二语词汇是通过有意学习还是附带习得的巨大分歧。由于有...
- 杜彦强
- 关键词：词汇附带习得投入量假设
- 文献传递
- 类比策略:外语学习的主导策略被引量：2
- 2012年
- 人脑固有的类比思维控制影响着外语学习过程,它贯穿于外语学习的各个层面,外语学习者受益于它同时也受到它的制约,它是外语学习的主导策略。在外语学习的早期,学习者使用的是语际类比策略,即在母语和目的语共同处之间进行类比迁移;在外语学习中后期,学习者使用的是语内类比学习策略,即利用目的语范例进行图式归纳来实现类比迁移。外语学习过程中所出现的种种错误都是类比学习策略所导致的,这也说明了类比学习策略的主导作用。
- 肖桂香杜彦强
- 网络英语新词词义探析被引量：3
- 2006年
- 随着网络的普及,出现了大量的网络新词,这极大地丰富了英语词汇。文章对网络中新出现的英语词汇进行了归纳,并从软硬件、网络广告、网络游戏、网络聊天和电子邮件用语等方面入手,对这些新词的词义进行了分析。
- 杜彦强邓维军
- 关键词：网络英语英语新词英语词汇词义分析
- 英语教学中师生之间的有效交流技巧
- 2007年
- 师生之间的有效交流是达到教学目标、提高教学质量和效果、增强师生关系和学生学习效率的一个重要方面。通过几年的英语教学实践,认真探讨了有效的交流方法;在实践中探讨了我们在言语交流和非言语交流中值得注意的一些有效技巧,其中有:面部表情、目光接触、姿势、手势语以及身体之间的距离。
- 邓维军杜彦强
- 关键词：言语交流非言语交流
