秦志伟
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏省天一中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 挖掘数学本质 游刃数学解题——从高三数学习题评讲课说起被引量：1
- 2016年
- 高三复习阶段，免不了有很多的数学习题评讲课．习题评讲课上，教师首先要解决本班学生在这些习题上出现的主要问题，其次要通过这些习题，对零碎的知识点加以梳理和整合，以期学生的学科知识能趋于系统化．随着复习的深入，学生对基础知识的掌握日趋牢固，对知识的系统化理解日趋完善，在此阶段。
- 秦志伟
- 关键词：习题评讲课高三数学数学解题数学本质复习阶段知识点
- 剖析计数原理创新题
- 2021年
- 两个基本计数原理及其推导出的排列和组合的知识,是解决计数问题的工具。在高考和模考中,对这部分内容往往会结合一些新的情境或其他章节的内容进行考查。本文通过对近几年模考中出现的计数原理创新题的剖析,以期対同学的复习能有所帮助。类型一、两个基本计数原理的创新题。
- 秦志伟
- 关键词：创新题计数问题计数原理高考情境
- 数学解题中的自我监控--从一道高考题说起被引量：1
- 2023年
- 数学解题中的自我监控是一种创造性的思维过程,保障着解题进程朝着正确的方向推进.解题中的自我监控又可分为运算层面的监控、方法层面的监控和本质层面的监控等.文章结合一道高考题,对这3种自我监控予以说明.
- 秦志伟
- 关键词：自我监控
- 中考错题的错因与借鉴
- 2022年
- 中考试题是众多命题人智慧的结晶,是经过反复推敲、验证、打磨而成的精品,但百密一疏.纵观历年各地的中考卷,仍会发现一些错题(争议题).这些试题有些是因为题支层次不明确,造成的逻辑混乱;有些是归纳不完全,产生的思维定势;有些是数据不科学,导致的图形错误.本文意在提醒中考命题人能保持警惕,防止此类错误再次发生.
- 金杨建秦志伟
- 关键词：中考数学错题
- 有趣的零点存在定理
- 2020年
- 我们教师在教学过程中常常会遇到一种情形:一些看似显然的结果,但很难说清它的理由.比如"极限"的概念,我们教师更多的是让学生去直观感受,很少会用大学的"ε-δ"分析的语言来加以说明.尽管在初等数学的范围里确实很难把一些问题讲得透彻,但这并不意味着我们就能放弃这种努力.数学是讲究理性精神的,而教学也应当进行潜移默化的影响.当我们放弃这种努力的同时也几乎丢掉了数学的精神.在本文中,笔者分享自己亲历的两个情形,尝试践行数学的理性精神.
- 秦志伟
- 关键词：初等数学潜移默化亲历
- “错题”未必不是“妙题”
- 2021年
- 在解题实践中,我们时常陶醉在某个问题、某种解法的精妙绝伦之中,这往往是独具慧眼的解题者在深度思考后与独具匠心的命题者的思维取到交集后的一种成就感,数学的魅力很大程度上也正是由一个又一个经典的问题所承载的.但有的时候,一道错题甚至可以培养同学们更多方面的数学能力,错题未必不是妙题.
- 查晓东秦志伟
- 关键词：命题者成就感错题独具匠心独具慧眼
- 从“云山雾罩”到“豁然开朗”——分享一个问题的探究历程被引量：1
- 2018年
- 最近，学生在课时作业中遇到了一个问题来请教笔者，笔者经过研究后发现是一个“诡异之题”，在查阅后发现网络上关于此题的所谓解析也都存在科学性错误．为了矫正视听，笔者对问题的题设重新进行调整，使其不再“诡异”．本文，笔者将自己对问题的探究过程赘述如下，与读者分享从“云山雾罩”到“豁然开朗”的乐趣．
- 查晓东秦志伟
- 关键词：数学教学函数
