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高利娜

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:北京市大兴区兴华中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇优质课
  • 1篇优质课教学
  • 1篇赏析
  • 1篇化合物
  • 1篇化学反应
  • 1篇化学反应速率
  • 1篇教学背景
  • 1篇反应速率
  • 1篇案例赏析
  • 1篇
  • 1篇催化
  • 1篇催化剂

机构

  • 2篇北京教育学院
  • 2篇北京市大兴区...
  • 1篇北京市大兴区...

作者

  • 2篇高利娜
  • 1篇何彩霞
  • 1篇王春

传媒

  • 1篇高中数理化
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
帮助学生建构认识物质性质的角度——以“铁及其化合物”教学为例被引量:3
2019年
针对高中化学必修1“铁及其化合物”知识的教学,从物质类别和核心元素化合价二维图的建立及完善,建构认识物质性质的角度。从学生熟悉的多种含铁物质落实二维图相应位置出发,通过Fe的性质的学习,引导学生从物质类别和核心元素化合价角度认识物质的性质,基于物质类别通性和氧化还原反应原理,预测和分析铁的氧化物、氢氧化物、铁盐和亚铁盐的性质,完成含铁物质的相互转化,学会认识物质性质的两个角度。
高利娜何彩霞
“基于实验条件下的催化反应再研究”优质课教学设计案例赏析
2016年
1教学背景分析 1.1学习内容分析 本节的重点是帮助学生认识催化剂,理解不同催化剂催化效果是不一样的,使用正催化剂能加快化学反应速率,因为它改变了反应的路径,降低了反应所需要的活化能.
高利娜王春韩继滨
关键词:优质课教学赏析化学反应速率催化剂教学背景
共1页<1>
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