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丁玉
丁玉
作品数:
1
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H指数:1
供职机构:
上海市松江二中
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发文基金:
上海市教育科学研究规划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
顾援
上海市松江区教师进修学院
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作者
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顾援
1篇
丁玉
传媒
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上海教育科研
年份
1篇
2006
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从初中生解题路径看知识掌握的质量及存在问题
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2006年
顾援
丁玉
关键词:
知识掌握
解题路径
初中生
认知心理学理论
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