王国华
- 作品数：15 被引量：29H指数：3
- 供职机构：长春师范大学更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金黑龙江教育厅人文社会科学研究项目吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生文学更多>>
- 高校发展性德育模式的构建研究
- 随着社会环境及教育对象的巨大变化，高校德育的实效性不够理想，校园内道德失范的事件时有发生。高校传统德育向现代发展性德育转型，对传统德育的封闭、简单僵化思维方式加以解构、扬弃。这是社会发展、学生成长的内在需要。
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- 王国华
- 关键词：发展性德育道德教育
- 文献传递
- 大学外语教师语言哲学认知的研究被引量：4
- 2013年
- 外语教师认知的核心是专业本质认知,即语言哲学认知。调查表明,我国大学外语教师的语言哲学认知不容乐观。本研究通过实验发现,大学外语教师通过对语言哲学的学习改变了他们的教师认知,同时他们思考问题的角度和方式也有了相应的变化,认知能力和自觉性得到了一定程度的提高,并开始更多地从专业本质上来思考问题。学习语言哲学无疑是提高教师认知水平的一个好方法。
- 成晓光赵华威王国华
- 试析“英语语言学导论”中的思辨元素被引量：2
- 2015年
- 在全球化大潮下,培养高素质创新型人才成为世界教育领域的热点问题,以提高思辨能力为核心的英语专业改革即是新时代的要求。由于课程设置和课时分配等条件的约束,英语专业需通过语言技能训练和人文通识教育相结合的方式进行思辨能力培养。"英语语言学导论"是英语专业的标志性课程,是较适合思辨能力培训的理论课。本文从自反、层级、完全分类等几个方面阐释了"英语语言学导论"课中蕴含的基本思辨元素,希望为深化英语专业改革、加强专业课程建设提供思路。
- 王国华曲英梅
- 关键词：英语专业思辨
- 外语学习动机理论概观：从单维视角到互动视角的演变被引量：1
- 2006年
- 本文试图对动机理论进行系统概括,使读者对动机的研究和发展有更加清晰的认识。文章根据人们对动机因素的分析,将动机理论划分为三种：单维视角理论、多维视角理论和互动视角理论,反映了动机的复杂本质及人们对动机认识的不断深化过程。
- 王国华曲英梅
- 关键词：外语学习动机理论
- 从逻辑图像论到语言游戏说——维特根斯坦语言哲学思想探讨被引量：12
- 2008年
- 维特根斯坦一生的语言哲学思想分为前后两个阶段。前期的维特根斯坦主张语言的逻辑图像论,后期他提出了语言游戏说。维特根斯坦前后两阶段的语言哲学思想是既有区别又有联系的,后期的语言哲学观并非是对前期的简单抛弃,彻底对立,而是继承基础上的批判。
- 王国华
- 关键词：维特根斯坦语言游戏家族相似性
- 也谈英语清塞音浊化问题被引量：3
- 2008年
- 本文运用语音学和音位学理论对英语中清音浊化提法进行了理论和实践两方面阐述。指出音位/s/后面的清塞音在有些情况下有浊化现象,但不应该浊化成相对应的浊辅音,因为英语中的清与浊是区别性特征。
- 王国华
- 关键词：清音浊化不送气音音位音位变体
- 大学生自主学习情况调查——以长春师范大学学生为例被引量：1
- 2017年
- 为顺应时代的发展,当代大学生需要具备良好的自主学习能力。本文是对大学生自主学习情况的调查。依据分层抽样和定距抽样的方法选取200名长春师范大学学生为被试者,发放问卷200份,收回有效问卷192份。数据结果显示:(1)该校半数以上的大学生具备成就学习动机,文理科差异性不大,但具备深层学习动机的大学生中理科生多于文科生。(2)大学生在自主学习过程中最善于使用"网络在线查询"的途径,其次是"手机app"和其他"线下"学习途径。(3)移动设备环境下,各科教师提供的课件最受大学生欢迎。英语专业学生通过"公众号平台"的自学情况比例高于其他专业学生。对当今大学生自主学习情况的调查有利于了解现状,为进一步有的放矢地提高大学生自主学习能力的教学管理提供参考,为未来社会培养合格人才。
- 张效琪王文涛王国华
- 关键词：问卷调查大学生
- 美国黑人文学"空白"的思想实质
- 王国华
- 体验哲学视角下的东北方言词语研究被引量：3
- 2013年
- 东北方言作为一种分布地域广阔、喜闻乐见的方言形式,在词汇、语法等方面具有独特魅力,受到越来越多人的关注。体验哲学认为意义是基于身体经验形成的,人类语言离不开具体的体验感知,人的体验很大程度上制约着语言的结构和意义。体验哲学为东北方言的研究提供了新视角。本文从体验哲学语言观出发,对东北方言中的词汇的语音、构词和语义进行分析,试图揭示东北方言词语的特征及成因。
- 马建华王国华
- 关键词：东北方言体验哲学词汇研究
- 纯理功能与意义系统的动态分析被引量：1
- 2007年
- Halliday把语言的意义概括为三大纯利功能,即概念功能,人际功能,和篇章功能。纯理功能理论从哲学角度对复杂语义系统进行高度概括和合理归类。但是语言的实际运用中三种元功能和实现这些功能的语言形式并非静态对应的关系,语法隐喻即是这种动态对应表现形式。语篇意义的构建在一定语境下进行,语篇和语境的相互作用决定了语言运用中意义的动态性。
- 王国华曲英梅
- 关键词：纯理功能
