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龙洪波

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:广东药学院基础学院更多>>
发文基金:河南省教育厅基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇多项式
  • 2篇教学
  • 1篇多项式函数
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇整除
  • 1篇数学
  • 1篇数学实验
  • 1篇情境
  • 1篇主义
  • 1篇问题情境
  • 1篇拉丁方
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义观点
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇函数
  • 1篇函数表
  • 1篇函数表示

机构

  • 3篇广东药学院
  • 2篇郑州轻工业学...
  • 1篇解放军信息工...

作者

  • 5篇龙洪波
  • 2篇庄锦才
  • 2篇楚慧珠
  • 2篇邱学绍
  • 2篇黄榕波
  • 1篇王靳辉
  • 1篇王志超
  • 1篇魏萌
  • 1篇陈伟强
  • 1篇王霞

传媒

  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇重庆大学学报...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇郑州轻工业学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇1996
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
建构主义观点下的医药数学教学改革被引量:1
2005年
20世纪80年代末,建构主义理论提出来以后,成为了数学教学的指导性理论。建构主义强调学生学习并不是对教师所授予知识的被动接受,而是一个以学生已有知识和经验为基础的主动的社会的建构过程。我们用建构主义理论指导数学教学,以问题驱动数学教学,关心数学与现实生活的联系,开展医药数学实验。
王志超黄榕波楚慧珠庄锦才龙洪波
关键词:建构主义教学模式问题情境数学实验
关于一类n次方程n^2个超级数根
1996年
在《关于一类 n 次方程 n^2个根的存在性》的基础上,证明了 n 次整数方程若有 n 个不同的整数根,则在超级数环内仅有 n^2个根;进而用组合数学中的正交拉丁方证明了方程的 n^2(n>2,n≠6)个根能排成一个方阵,这个矩阵的每行、每列的 n 个根与方程的系数之间都满足韦达公式.
邱学绍龙洪波
关键词:拉丁方
多项式f(x)=multiply from i=1 to m(x-a_i)multiply from j=1 to n[(x-b_j)~2+c_j^2]的超级数根
2004年
用数论中同余和整除的方法证明了:如果a1,a2,Λ,am为互不相同的整数,而(bj,cj)(j=1,2,Λ,n)为互不相同的整数对,且cj≠0(j=1,2,Λ,n),则多项式f(x)在超级数环内有且仅有m2+2mn个根。从而将日格列维奇A·Б·,彼德罗夫Н·Н·的结论推广到了一个一般的情形。
邱学绍王靳辉王霞龙洪波魏萌
关键词:多项式整除
具有多个分段点的分段函数表示为初等函数的方法
1996年
本文提供了一种化具有多个分段点的分段函数为初等函数的方法。
龙洪波郭运瑞
关键词:分段点分段函数初等函数多项式函数
医药高等数学分层教学方法研究被引量:1
2013年
在高等院校学生知识基础水平发生显著变化的背景下,医药高等数学教学方法已成为教学研究的热点。本文结合应用型人才培养目标,探讨医药高等数学教学方法改革,提出基于学生知识水平的医药高等数学分层教学方法,针对不同层次学生采用不同的教学方法。经过具体的教学实践的验证,取得了良好的教学效果。
黄榕波庄锦才龙洪波楚慧珠陈伟强
关键词:教学方法应用型人才培养
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