李倩倩
- 作品数：41 被引量：11H指数：2
- 供职机构：沈阳城市建设学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省大学生创新创业训练计划项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学建筑科学化学工程更多>>
- 基于混合式教学模式下《泵与泵站》课程的教学探究
- 2021年
- 《泵与泵站》是给排水科学与工程专业的一门专业核心课,贯穿整个专业内容。泵站是给水排水系统正常运行的重要组成部分,因此,《泵与泵站》课程在整个专业知识体系中的地位是举足轻重的。本文主要对《泵与泵站》的课程性质、教学难点进行了分析,采用线上与线下相融合的教学模式来改革教学手段和教学方法,围绕培养学生泵站的设计、施工及运行管理的初步能力设计教学环节。在教学过程中将学生课前、课中和课后三者结合在一起,并通过课程设计和考核方式的改革,提高教学质量,推动教学改革。
- 陈金楠李倩倩武利张颖杨曦
- 关键词：混合式教学教学改革
- PRB技术修复地下水硝酸盐污染的研究进展
- 2018年
- 文章系统阐述了PRB(permeable reactive barrier)即可渗透反应墙技术的技术原理、结构类型、修复机理及该技术在地下水硝酸盐污染修复中的应用现状.针对PRB常用的不同介质材料及其对修复地下水硝酸盐污染的效果影响,分析了PRB运行过程中存在的问题及未来可能的发展方向,指出了应用PRB技术修复地下水硝酸盐污染时要注意的问题,最后提出了防治地下水中硝酸盐污染的建议.
- 李倩倩杨曦陈金楠张颖
- 关键词：PRB地下水硝酸盐反应介质
- 应用型人才培养目标下的课程教学改革——以《水质工程学(下)》课程为例
- 2019年
- 以《水质工程学(下)》课程为例,探讨了应用型本科院校课程的教学改革,文章从课程教学现状出发,分析理论教学和实践环节存在的问题,并提出具体的改革思路与方案,旨在提高高校教学质量,培养适应社会发展的应用型人才。
- 杨曦李倩倩武利陈金楠张颖
- 关键词：应用型本科教学改革
- “五实教育”理念下《给水排水管道工程》教学研究及实践
- 2023年
- 以给排水科学与工程专业核心课《给水排水管道工程》课程为例,在介绍该课程培养目标及课程特点的基础上,以“五实教育”作为教育引导主线,新工科建设为现实背景,在教学过程中,努力提高学生的实践能力,通过实际操作和实际项目的参与,让学生将所学的理论知识应用于实践中。注重培养学生的创新能力和团队合作精神,鼓励学生在项目中提出创新的想法,并与他人合作解决问题。同时,强调培养学生的综合素质,包括良好的职业道德、沟通能力、领导能力和适应能力等。注重学生的综合素质培养,通过课外活动、社团组织和实习实训等途径,培养学生的综合能力和自主发展能力。通过教学内容优化和教学模式改革,致力于培养出德才兼备、具有应用能力和复合素质的人才。希望通过这样的教学方式,能够更好地满足社会和行业的需求,并为学生的职业发展提供良好的支持和帮助。
- 李倩倩张颖王璐陈金楠苏雷
- 关键词：给水排水管道工程教学方法
- 基于成果导向的混合式教学质量提升策略研究
- 成果导向是工程教育专业认证的核心理念,在课程教学改革方面具有现实的指导意义。在疫情背景下,在线课程一方面需要把线下课程在线化,保证"不停教、不停学",另一方面要切实提升在线课程的教学质量,推进混合式教学,真正贯彻"以学生...
- 李倩倩张隆基武利陈金楠
- 关键词：混合式教学教学改革
- 文献传递
- 膨润土-钢渣复合颗粒吸附剂对Mn^(2+)的吸附特性研究
- 2023年
- 为解决单一材料处理水中污染物的局限性,采用天然膨润土、环境矿物材料钢渣制备复合颗粒吸附剂,研究该复合颗粒吸附剂对Mn^(2+)的吸附特性。结果表明:膨润土复合颗粒吸附剂对Mn^(2+)的吸附更倾向于BET多分子层吸附,复合颗粒吸附剂对Mn^(2+)的吸附较容易进行,在复合颗粒的表面属于多分子层吸附;对Mn^(2+)的吸附动力学符合拟二级动力学方程,复合颗粒对Mn^(2+)的吸附过程中既有化学键的形成过程,也有颗粒内扩散过程,另外也伴随着表面的吸附过程;通过微观SEN-EDS分析,进一步表明,复合颗粒吸附剂能吸附-聚沉Mn^(2+)。实验揭示了膨润土复合颗粒吸附剂对Mn^(2+)的吸附过程伴随着化学键的形成,通过吸附-聚沉作用去除Mn^(2+),是物理吸附与化学吸附共同作用的结果,是一种优良的吸附剂。
- 耿莘惠李倩倩杨曦马哲穆怡陶
- 关键词：膨润土吸附等温式吸附动力学
- 一种城市污水处理再生水循环过滤系统
- 本实用新型公开了一种城市污水处理再生水循环过滤系统，包括过滤箱，所述过滤箱前端面顶部开设有闭合槽口，所述密封槽内部滑动连接有密封门板，位于过滤箱底部的所述托板顶端放置有末级过滤组件，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，...
- 李倩倩
- 文献传递
- 好氧颗粒污泥处理高氨氮废水的研究进展
- 2022年
- 好氧颗粒污泥是由彼此堆积的、多物种的微生物组成的集体,被认为是一种特别的自牢固化生物。与传统生物处置工艺相对比,好氧颗粒污泥被认为是最有前程的废水生物处理工艺之一。介绍了好氧颗粒污泥的快速启动方法及处理高氨氮废水的影响因素。
- 李伟健苏雷赵子萱李倩倩
- 关键词：好氧颗粒污泥影响因素
- 与行业标准衔接的《水质工程学(下)》课程内容体系改革研究
- 2023年
- 应用型人才的培养目标为给排水科学与工程专业人才的培养提出了新的挑战。文章在分析目前高校《水质工程学(下)》教学现状及存在问题的基础上,根据给排水科学与工程专业教学的实际情况,明确以高水平应用型人才为导向的人才培养目标,将现有课程体系围绕行业标准和岗位技能重新构建,初步探索与行业标准相衔接的《水质工程学(下)》教学建设和相关教学内容,构建与行业标准相衔接的给排水科学与工程专业《水质工程学(下)》课程教学体系。
- 杨曦李倩倩
- 关键词：应用型人才
- 虚拟仿真实验教学改进方向
- 2024年
- 实验课是理论教学的延伸,是培养大学生创新思想和实践动手能力的重要场所。近年来,随着互联网科技的快速发展,基于虚拟仿真技术构建的实验教学手段越来越受到高校的青睐。虚拟仿真技术应用于实验教学会带来实验室资源化共享、信息化融合、降低实验风险等优点,但也存在场景支持不足、实验拟真度不高、交互方式单一等诸多问题。针对上述情况,对目前虚拟仿真应用在实验教学中存在的问题做了探讨,并从实验设计、实验过程和辅助功能等角度分析了虚拟仿真实验的改进方向和未来发展趋势。在线上线下混合式教学改革的大趋势下,虚拟仿真实验教学会逐渐成为高校实验教学的常态,各高校应继续探索和完善虚拟仿真技术与实验的匹配度,让虚拟仿真实验教学与传统实验教学做到更好的契合。
- 马哲李倩倩苏雷杨曦耿莘惠
- 关键词：混合式教学
