简涛
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：空军预警学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 自适应能量检测器及在失配信号检测中的应用(英文)被引量：3
- 2015年
- 自适应能量检测器(AED)是一种信号导向矢量完全未知时有效的检测器,最早根据广义似然比(GLRT)准则得到。该文首先分析了AED一些重要特性。指出AED与根据Rao准则和Wald准则得到的检测器相同,并得到了其精确的统计分布,根据该统计分布进而较容易地推导出AED解析的检测概率(PD)和虚警概率(PFA)。其次利用AED设计了一种信号失配情形下的参数可调检测器。与现有的参数可调检测器相比,新检测器对失配信号的检测具有更好的灵活度。此外,对于匹配信号,新检测器具有更高的检测概率。该可调检测器的这些功能通过调节两个标量参数实现,两个参数被称为可调参数。
- 刘维建王利才狄源水简涛谢谠王永良
- 基于Unity3D的天线实验动态展示平台设计与实现被引量：2
- 2022年
- 为解决当前天线实验中电磁波传输无法查看、实验过程复杂学员难以理解等问题,文章以Unity3D为开发平台,采用类似虚拟仿真的模式,实现了三维交互式动态展示平台设计;针对该动态展示平台需要解决的三个关键问题,给出了具体实现方法。实际应用表明,该动态展示平台利用虚拟仿真技术特有的沉浸性、交互性和直观性的特点,将难以查看的电磁波传输过程可视化,将复杂的实验过程形象化,提升了天线实验的教学效果。
- 简涛胡晓琴李延辉李振兴
- 关键词：三维交互UNITY3D
- 任职教育条件下专业背景课教学模式探索与实践——以雷达装备仪表课程为例
- 2018年
- 为进一步提高人才培养质量,紧贴部队雷达装备保障岗位任职需求,针对我校任职教育条件下专业背景课实战化教学模式需求,以雷达装备仪表课程为例,在分析课程教学现状和教学对象特点基础上,提出了在课程理论教学、实验教学、实践教学、运用教学四个阶段中相邻阶段一体化的"三个一体化"实战化教学模式,并将其应用于多个期班教学中,教学效果表明,该模式有效提高了学员对仪表全功能操作使用的能力,提升了学员维护保障装备的实践素养,为后续装备战场快速抢修等相关课程的教学打下坚实基础。
- 李琼简涛陈传生查秀峰
- 关键词：任职教育实战化
- 士官职业技术教育任职岗位类课程教学改革与实践——以主干课程“雷达原理与实验”为例被引量：1
- 2023年
- 依据新时代军事教育方针,突出教学实战化需求,针对职业技术教育士官学员特点,以空军预警学院任职岗位类主干课程“雷达原理与实验”为例,创新性地提出集理论教学、实验教学、实装教学三种形式于一体,并在其中融入实战内容的“一理三实”教学模式,并从课程内容重构、“线上线下混合运用”教法创新、五步学法层次推进、全过程实时评估反馈等方面进行全方位深化改革。从近三年实践效果来看,学员综合素养、课程教学质量、岗位任职能力均显著提升。
- 李琼张朝伟秦开兵胡晓琴简涛
- 关键词：实战化职业技术教育
- 适用于子空间信号失配的参数可调多通道自适应检测器被引量：3
- 2016年
- 针对存在信号失配时的子空间信号检测问题,该文提出一种具有恒虚警特性的参数可调检测器。根据系统设计需要,通过调节参数,参数可调检测器可实现对失配信号的灵活检测。与现有检测器相比,当不存在信号失配时,提出的可调检测器能提供更高的检测概率。该文推导了可调检测器解析的检测概率和虚警概率,并通过蒙特卡洛仿真进行了验证。
- 刘维建简涛杨海峰李胜喜王欢王永良
- 关键词：目标检测
