2024年12月20日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
包艳华
作品数:
2
被引量:8
H指数:1
供职机构:
卡塞尔大学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
李春萍
北京大学教育学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
学科
2篇
教育
2篇
教育研究
2篇
跨学科
2篇
跨学科研究
2篇
高等教育
2篇
高等教育研究
1篇
学科视野
1篇
学术质量
1篇
主题领域
1篇
教育学
1篇
教育政策
1篇
跨学科视野
1篇
高等教育政策
机构
2篇
卡塞尔大学
1篇
北京大学
作者
2篇
包艳华
1篇
李春萍
传媒
1篇
北京大学教育...
1篇
中国科教创新...
年份
2篇
2011
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
跨学科视野下的高等教育研究
2011年
作为一个跨学科研究领域,高等教育研究主要是建立在不同主题基础之上的。在不同的国家,高等教育研究的体制是非常不同的,随着研究机构的职能不同,各研究学者的作用也是非常不同的。
包艳华
关键词:
跨学科研究
主题领域
高等教育研究:学科还是领域
被引量:8
2011年
根据不同的主题领域高等教育研究可被划分为:定量一结构方面,与知识、学科相关的方面,与人相关或与教学相关的方面,以及组织与行政方面等。因此,高等教育研究是涉及教育学、心理学、社会学、政治学、经济学和商学、法律和历史等的跨学科研究。与美国和中国相比,欧洲的高等教育研究较少建立在教育院系基础之上,而是依靠大学里的跨学科研究机构把提高学术质量和相关的政策与实践连接起来。近几年,公众对高等教育研究系统知识的兴趣开始增长,但是从中获利较多的却是那些评估研究、所谓的专家报告以及指标研究等非学术性的高等教育研究。总之。高等教育研究的制度基础在不同的欧洲国家呈现出前所未有的多样化。
乌利希·泰希勒
包艳华
李春萍
关键词:
高等教育研究
高等教育政策
跨学科研究
学术质量
教育学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张