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颜明仁

作品数：1 被引量：14H指数：1
供职机构：香港教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇衔接
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程衔接
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...

机构

  • 1篇西南师范大学
  • 1篇香港中文大学
  • 1篇香港教育学院

作者

  • 1篇柴赛飞
  • 1篇杨晓萍
  • 1篇李子建
  • 1篇颜明仁

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿园与小学数学课程衔接的研究被引量：14
2004年
幼儿园与小学是两个相邻但又有差异的教育阶段,为适应21世纪基础教育课程改革的要求,必须加强幼儿园与小学两个阶段课程的相互衔接。幼儿园与小学数学课程衔接研究从课程衔接的视野出发,分析了数学课程衔接的涵义与定位,并提出了解决课程衔接的途径。
李子建杨晓萍柴赛飞颜明仁
关键词：课程衔接小学数学教育阶段基础教育课程改革数学课程
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共1页<1>
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