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赵鹏
赵鹏
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青铜峡市教研室
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梅首文
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2008
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对新课程下生物“自主、合作、探究”学习的反思
2008年
随着课程改革的不断深入与发展,课程改革所倡导的“自主、合作、探究”学习方式,正在成为课堂教学方法的主要形式,课堂教学更加突出学生主体地位,更加注重实践体验和合作、探究,教学改革取得了较大成效。但与此同时,也出现了一些新的问题,有的在“自主、合作、探究”上还走入误区。为了更有效地推进新课程改革,有必要对此进行总结与反思。
赵鹏
梅首文
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课程改革
课堂教学方法
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