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梅首文
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21
被引量:5
H指数:1
供职机构:
黄梅县教学研究室
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文化科学
生物学
哲学宗教
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合作作者
王德法
湖北省黄冈市教研室
赵鹏
青铜峡市教研室
潘杰
湖北丹江口市一中
李树华
湖北省黄梅县第一中学
夏启文
黄冈中学
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作者
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梅首文
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李树华
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王德法
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潘杰
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赵鹏
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2004
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2003
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开展HPS教育 提高学生科学素养
2007年
1 HPS教育的基本含义 所谓HPS教育,就是为了促进学生对科学本质的理解,培养他们的科学精神和创造力把科学史、科学哲学和科学社会学(history,philosophy and sociology of science缩写为HPS)的有关内容引入到中小学科学教育中的一种新的科学教育教学模式。HPS教育是近些年西方科学教育专家提出并倡导以建构主义为指导思想的一种新的科学教育教学模式。建构主义认为,自然科学知识不是“客观的”“价值中立的”,而是相对的,是对社会建构的结果。
梅首文
何兰田
关键词:
教育教学模式
HIS
SCIENCE
小学科学教育
自然科学知识
2006年高考生物模拟试题(四)
2006年
第Ⅰ卷一、单选题:(本题包括30小题,每小题2分,共60分。
梅首文
党全明
关键词:
高考生物
模拟测试
斐林试剂
光合作用强度
模拟试题
我国传统文化中的可持续发展意识
2004年
梅首文
柯玉松
关键词:
中国传统文化
可持续发展意识
政治课
教学参考
以良好的心态应对
2004年
新课程改革必然要打破以往教育的“宁静”,必然要对教师提出新的挑战,必然给教师的教育教学活动带来许多新问题、新困难、新任务。但是,应该看到它也给教师带来建功立业的机会,带来提升生命力的动力,带来发展自身的新要求,因此,让我们每一位教师以良好的心态投身其中,焕发出生命的活力和激情,激发出教书育人的责任和使命。
梅首文
关键词:
基础教育
课程改革
教师
教育观念
教学方法
在观察中学会观察
2004年
观察,是人们进行科学研究过程中普遍运用的一种方法,是踏进科学殿堂的起点,也是检验科学理论的手段。英国生物学家、进化论奠基人达尔文评价自己:“我既没有突出迅速的理解力,也没有过人的机智,在对事物进行仔细观察的能力上,我是超过中等水平人们的。”
梅首文
例析高考生物生成性简答题的特点——以2010年高考理综全国卷Ⅰ31题为例
被引量:1
2010年
近年来,为了更好地体现新课程理念、考查考生的生物科学素养,尤其是为了更加突出对考生信息处理能力、知识运用能力、问题解决能力的考查,出现了生成性简答试题。生成性简答题属于简答题中简析题的一种特殊形式,其答案不同于以往“题目在书外、答案在书内”的“预设(或叫预成)”式答案,而是结合题干中的材料信息与教材中的相关知识,生成具有试题特定要求的“书本之外的某一知识要点”的生成性答案。本文拟以2010年高考理综全国卷Ⅰ第31题为例,分析探讨高考生物生成性简答题的特点。
梅首文
关键词:
生物科学素养
生成性
简答题
高考
信息处理能力
知识运用能力
浅析高考生物实验题
2005年
实验题能更好地考查学生的科学素养,是能力考查的重要载体。因此,实验题在高考中比重不断增加,而且在形式和内容上不断推陈出新,彰显引领高考命题改革和发展的方向。本文结合几道高考生物实验题,试对其类型、特点和解题思路进行简要的分析归纳。
梅首文
关键词:
实验题
生物实验
高考生
高考命题
继承“鄂东明珠”传统 发展黄梅教育文化
2008年
湖北省黄冈市黄梅县一直以持续高位走强的高中教育享誉黄冈,是黄冈市历史上第一个连续5年荣获高中教育质量特别优秀奖的县市,也是黄冈市历史上第一个连续10年教育质量保持领先的县市。该县在上世纪六十年代初期就因教育质量高而获得“鄂东明珠”的美名。历史、传统、责任与教育人与时俱进、开拓创新精神的结合,
梅首文
关键词:
教育文化
教育质量
开拓创新精神
高中教育
关于基层教研室建设与发展的若干思考
2009年
在省、地、县设置专门的教学研究、教学管理、教学指导机构——教研室,为提高教育教学质量开展各种形式的业务活动.是适合我国国情教育体制的一个重要组成部分,对推进我国教育事业的发展发挥着重要作用。但教研室自身的生存与发展、教研室的职能定位与发挥、教研室在教育改革与发展中的地位与作用等,也存在着很多问题。本文拟就基层教研室的现状与建设问题作一简要探讨,以引起大家的关注。
梅首文
关键词:
教育改革与发展
教育教学质量
教学研究
教学管理
教育体制
浅谈中学生物学教学中科学方法教育的策略
被引量:1
2003年
课程改革中确立的中学生物学课程的教育目标,是以全面提高学生的生物学科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,明确提出中学生物学教学应当努力提高受教育者的生物学科学素养。一般认为,科学素养包括科学知识、科学观点、科学态度、科学精神、科学方法、科学价值观。
梅首文
王德法
关键词:
生物学教学
科学方法教育
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