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宋继东

作品数：1 被引量：68H指数：1
供职机构：首都师范大学附属小学更多>>
发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理资本
  • 1篇幸福感
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇资本
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇中央财经大学

作者

  • 1篇张红川
  • 1篇张巍
  • 1篇张西超
  • 1篇胡婧
  • 1篇宋继东

传媒

  • 1篇心理发展与教...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学教师心理资本与主观幸福感的关系:职业压力的中介作用被引量：68
2014年
抽取北京市8所小学495名小学教师为被试,采用问卷调查的方法收集数据,对小学教师心理资本现状进行描述,并使用结构方程模型探讨小学教师心理资本与主观幸福感之间的关系,以及职业压力在二者关系间的中介作用。结果表明,小学教师心理资本水平普遍较高,男性教师的效能维度得分显著高于女性教师,低教龄教师的韧性维度得分显著低于高教龄教师;小学教师的心理资本与主观幸福感间存在显著正相关关系,心理资本与职业压力、职业压力与主观幸福感之间存在显著负相关关系;职业压力在心理资本与主观幸福感之间起部分中介作用。
张西超胡婧宋继东张红川张巍
关键词：心理资本主观幸福感小学教师
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