陶萍萍
- 作品数：5 被引量：21H指数：3
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育托管面临的机遇和挑战被引量：4
- 2016年
- 教育托管作为一个适应社会需求,联结家庭、学校和学生的一个新型纽带,在社会现实中发挥着有效作用,然而也由于其规模的迅速扩大、机构主体的良莠不齐、专业教员的缺失等原因,影响了其"教育"和"托管"的质和量,社会大众也对教育托管的现象褒贬不一。当前,教育托管面临着新机遇和新挑战:机遇是全面二胎化政策的社会背景,挑战则是其在迅速发展的同时内外结构性因素的不尽完善等。教育托管在争得有效发展契机的同时,也面临一定的挑战,只有不断缩小"快速度"与"高质量"之间的差距,才会有扎实的根基、稳定的基础,才能在社会竞争中有良好的发展状态,才能真正促进学生的健康快乐成长。
- 陶萍萍
- 关键词：教育托管教育合力
- “托管教育”的内涵、特征与功能被引量：12
- 2017年
- 世纪之交,"托管"活动在我国教育领域异军突起,引发人们的广泛关注。本论文主要从概念内涵、实践由来、类型形式、基本特点和功能影响等各个方面对"托管教育"进行相应的梳理,指出"托管教育"是兼有生活服务和课后辅导双重功能的新型教育模式以及各种"托管教育"形式的长短、利弊以及彼此的互补等。最后指出,教育管理的关键在于要有正确的价值引领和规范管理,以成兴利除弊和服务民生之功。
- 葛金国陶萍萍邵晓
- “四点钟真空”现象的成因及改变
- 2017年
- 目前,随着市场经济的快速发展、教育改革的不断践行以及人们对优质教育资源的竞相追逐,孩子的教育质量问题引起了广泛关注。加之,孩子教育和看管的"四点钟真空"现象出现,为孩子们的成长发展又增添了不确定因素。谁该为孩子的教育质量负责?为此,四点钟衔接中的家庭、学校、社会等各个因素又引起了我们的思考。在深入探析责任主体的同时,以期找到改善问题的思路。
- 陶萍萍
- 关键词：教育质量
- 农村学校领导班子的管理误区及其改进被引量：1
- 2017年
- 当前农村学校领导班子存在管理误区:安于现状即有效管理;个别培养即有效教学;照搬照抄即有效落实……这些误区急需加以关注,以便找到更为合适和恰当的管理方法,实现对农村学校的有效管理:与自身,博采众长、虚心完善;与教师,团结民主,提升能力;与学生,因材施教,德才兼顾;与规制,结合本土、刚柔并济。只有这样,才能更好地开展农村学校的教育改革。
- 陶萍萍查晓虎
- 关键词：领导班子管理误区
- 关注“托管教育”——基于中小学生课外学习生活的思考被引量：6
- 2016年
- 近年来,学生"托管"活动在我国基础教育领域发展迅速。当前我国"托管教育"存在的主要问题是"看护"与"教育"未能实现并驾齐驱、"知识"与"素养"未能实现相生互动、"刚需"与"柔供"的匹配经常产生错位、"硬实力"不足与"软实力"有限交互作用的内容。产生这些问题的主要原因是培养目标的迷失与评价标准的错位、政策法规缺位与监管工作滞后、转型社会中的发展失衡与调控乏力。为此,要改进托管教育,强化理论研究,重视价值引领、完善政策规范,实现有效监管、鼓励实践创新,优化运作内容。
- 陶萍萍吴玲葛金国
