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孙爱华

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:苏州农业职业技术学院更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇行政
  • 3篇行政程序
  • 3篇行政自由
  • 3篇行政自由裁量
  • 3篇行政自由裁量...
  • 3篇自由裁量
  • 3篇自由裁量权
  • 3篇裁量
  • 3篇裁量权
  • 2篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德修养
  • 1篇德教
  • 1篇行政法
  • 1篇行政法律
  • 1篇行政法律关系
  • 1篇修养
  • 1篇政法
  • 1篇实效
  • 1篇实效性

机构

  • 4篇苏州农业职业...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 5篇孙爱华

传媒

  • 2篇咸宁学院学报
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论行政自由裁量权及其程序控制被引量:7
2010年
随着社会的发展,行政自由裁量权的合理、适度行使对法治有重要的促进和保障作用,但是行政自由裁量权在现代国家权力中的扩张使其在运行中带来了一些负面效应,必须加以控制。行政程序为行政行为设置一种安全的运行模式,使得行政过程公开,公正,合理;并且通过相对人程序性参与,保持行政权力与相对人权利的平衡,限制行政行为的恣意、专断。为了发挥行政程序的有效作用,通过对我国行政程序立法现状的分析,研究得出行政程序立法必须摒弃"重实体,轻程序"的传统观念,树立"程序正义"的立法理念,尽快制定一部统一的行政程序法。
孙爱华
关键词:行政自由裁量权行政程序
主体参与式课堂教学在《思想道德修养与法律基础》课中的探索与实践被引量:2
2012年
主体参与式课堂教学是在平等、民主、宽松的课堂氛围中,以学生为主体的师生互动共进,符合思想道德修养与法律基础的课程特点。该课程实施主体参与式课堂教学时需要做到关注学生主体需求,构建平等互动的师生关系,教学内容彰显问题意识和灵活多样的教学方法。
孙爱华
关键词:主体参与式
回归学生主体的道德教育思考
2012年
传统道德教育的低效,主要是因为其脱离了道德主体、远离了现实生活、背离了义利关系,违背了道德为人而存在的本质,过于意识形态化。道德教育从本质上说是一种主体性的活动,有赖于道德主体的自主选择和自我建构。因此,道德教育必须回归学生主体,直面真实生活,在尊重个人利益的基础上实现道德对学生主体的指引和感召。
孙爱华
关键词:道德教育主体性
行政程序控制行政自由裁量权的研究
现代社会的发展,使行政主体的自由裁量权呈不断扩大的趋势。行政自由裁量权的适度、合理行使对法治有重要的促进和保障作用,但其运行中的错位对依法行政构成了极大的威胁。如何对行政自由裁量权进行有效控制使其最大限度的服务于社会,成...
孙爱华
关键词:行政程序行政自由裁量权行政法律关系
文献传递
行政程序控制行政自由裁量权的几点思考
2010年
行政自由裁量权是把双刃剑,运用不当会导致行政权滥用。本文从行政程序角度,探讨其对行政自由裁量权有效控制的几点思考。
孙爱华
关键词:行政自由裁量权行政程序实效性
共1页<1>
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