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邵静云

作品数:10 被引量:6H指数:1
供职机构:西安铁路职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术交通运输工程哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇心理
  • 3篇铁路
  • 3篇教师
  • 2篇院校学生
  • 2篇智能监控
  • 2篇铁轨
  • 2篇铁路安全
  • 2篇角色
  • 2篇高职院校学生
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇心理机制
  • 1篇心理压力
  • 1篇智能检测
  • 1篇人员信息
  • 1篇入侵
  • 1篇失范

机构

  • 9篇西安铁路职业...

作者

  • 9篇邵静云
  • 2篇李冰毅
  • 2篇朱亚男
  • 2篇房楠
  • 1篇李慧静
  • 1篇李贞伟
  • 1篇崔广宇

传媒

  • 1篇机车车辆工艺
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  • 1篇明日风尚
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  • 1篇科教导刊
  • 1篇新西部(下旬...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于方向场计算的铁轨智能识别方法研究被引量:1
2019年
针对铁路视频监控系统人工监控容易产生疏漏的问题,研究计算机智能铁路入侵检测系统,而铁轨的自动识别算法是实现该系统的关键技术。通过对铁轨特征进行分析,提出了基于邻域灰度变化的方向场检测算法,经实验验证,该算法用于铁轨自动识别效果显著且鲁棒性好,在绝大多数场景和天气状况下都可准确识别出铁轨,对智能铁路入侵检测系统的实施具有重要意义。
朱亚男李冰毅房楠邵静云
关键词:智能监控铁轨方向场铁路安全
铁路入侵智能检测方法研究被引量:1
2019年
铁路入侵行为严重影响铁路安全,由于人工监控容易产生疏漏,研究计算机智能铁路入侵检测系统尤为必要,文章提出了一种智能铁路入侵识别方法,主要包括2个方面:一是提出了一种描述n维入侵目标可能存在的m维基本运动过程的数学模型;二是提出基于方向场的铁轨智能识别方法。经轨道监控视频实验验证,文中提出的方法可有效识别监控区域中的轨道,并可对铁路入侵目标进行准确识别和跟踪,算法具有一定鲁棒性,对实现智能铁路入侵检测具有重要意义。
朱亚男李冰毅房楠邵静云
关键词:智能监控铁轨铁路安全
角色理论视角下高职院校新进教师适应问题
2019年
新进教师由于缺乏过渡时间及实践经验,在进入高职院校完成角色适应的过程中易产生角色冲突、角色不明、角色负担过重等问题。文章在“角色理论”的视角下,观照高职院校新进教师角色适应问题,分析角色不适应产生的原因,探讨高职院校新进教师角色适应的发展路径。
邵静云
关键词:高职院校角色
高职院校学生就业心理分析
2018年
针对高职院校学生就业过程中存在的心理问题,探讨了消极的就业心里的表现状况,从客观和主管两个方面分析了心理问题产生的原因,提出依托于教学改革的不断深化,依靠学生、学校、社会三方的共同努力,力求使学生克服心理障碍,顺利度过求职过渡期。
邵静云
关键词:高职院校学生就业心理
青年教师发展评价体系研究
2018年
青年教师作为高校发展的主力军,是提升院校教学、科研水平和人才培养质量的关键。因此,构建科学完善的青年教师发展评价体系,营造有利于青年教师发展的环境至关重要。本文结合西安铁路职业技术学院的青年教师队伍实际及教师发展中心的工作内容,探讨了构建青年教师发展评价体系的基本思路。
邵静云李贞伟
关键词:青年教师
基于B/S的人员信息管理系统的测试及维护被引量:3
2016年
人员信息管理系统软件的测试及维护是信息软件系统在实际使用前与使用中必不可少的过程。目前软件系统行业正处于高速发展阶段,系统应用内容更新很快,其过程中产生的代码、文件、数据数量相当庞大,所以软件的测试及其维护也要讲求一定的规律,按照一定的方法进行。本文研究了系统测试的产生原因及测试对象,同时阐述了系统维护方面日常工作并对系统日常维护的规章制度进行了理论研究。
崔广宇祁若溪邵静云
铁路类高职院校学生顶岗实习心理压力影响因素探究
2017年
近年来,铁路类高职院校不少学生在顶岗实习的过程中出现了烦躁、厌倦、颓丧等情绪变化和焦虑、抑郁等心理问题。造成这些心理压力的原因有工作环境、人际关系、角色失调与紧张、自我认知等。教育者应注重分析这些影响因素,提高心理疏导工作的针对性。
邵静云
关键词:高职院校顶岗实习心理压力
社交媒体时代青年“偶像文化”透视与教育引导
2024年
文章首先明确“偶像文化”相关概念内涵,从理论上解析网络青年亚文化、“偶像文化”。其次,对“偶像文化”进行深层透析,从现实呈现上说明“偶像文化”“是何”的问题。再次,运用多学科综合分析,从教育学、心理学、社会学、新闻传播学等学科探讨“粉丝”群体的行为表现与心理机制,说明“何以”的问题。从次,探究“偶像文化”的影响,说明“有何”影响的问题。最后,针对粉丝行为的“失范”,提出有效的应对措施,回答“如何”应对“偶像文化”影响的问题,切实回应引导“偶像文化”有序发展及青年价值观培塑的时代要求和现实诉求。
李慧静邵静云
关键词:心理机制教育引导
角色理论视角下高职院校新进教师适应问题被引量:1
2018年
新进教师由于缺乏过渡时间及实践经验,在进入高职院校完成角色适应的过程中易产生角色冲突、角色不明、角色负担过重等问题。文章在"角色理论"的视角下,观照高职院校新进教师角色适应问题,分析角色不适应产生的原因,探讨高职院校新进教师角色适应的发展路径。
邵静云
关键词:高职院校角色
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