王佳兴
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：延边大学师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学微课制作方法探究被引量：1
- 2016年
- 基于对文献期刊多类型微课成品阅读、研究分析的基础上,整理归纳出动画式、录像式、录屏式、抠像式几种微课的主要制作方法及优缺点,根据各种软件的用途及使用难易程度,提炼出一套高效的微课制作方法,可以为教师制作微课起到一定的借鉴作用。
- 刘美玉于茂春王佳兴李冬冬曲智丽
- 基于网络的大学生软件学习现状研究被引量：1
- 2016年
- 目前大学生软件学习方式主要为教师讲授及自主学习,文章基于网络对学生的软件学习情况进行研究并总结,从网络环境下的学习方法、资源利用、教育发展改革和软件学习现状等方面展开,着重分析大学生如何利用网络学习软件,总结目前大学生软件学习存在的问题,以期对今后的深入研究提供借鉴。
- 王佳兴于茂春
- 关键词：网络资源
- 高中生物课程微课设计与实践研究被引量：4
- 2016年
- 生物学科的微课基本分为四种类型,即＂讲授型、概念型、知识点检测型、实验型＂[1]。针对上述类型,可将＂手写＋录屏、卡通动画、课堂实录、PPT录屏＂[2]与之结合,其综合效果必定超过单一形式。微课设计中,应注重学习资源的提供及教学反馈,即支助服务,包括提供学习评价,内置必要的学习支持,如学习管理、认知工具等,提供知识地图,智能化推送学习资源等[3],呈现学习者需要的学习信息,
- 王佳兴于茂春马金钟
- 关键词：高中生物教学反馈概念型生物学科知识地图实验型
