李铁铮
- 作品数：9 被引量：15H指数：3
- 供职机构：白城市医学高等专科学校更多>>
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- 翻转课堂在教育教学中的应用和思考被引量：3
- 2018年
- 作者在总结翻转课堂实施要求和教学优势的同时,阐明了翻转课堂教学分为课前准备、课中教学和课后巩固三个阶段。在应用过程中要有选择地应用,不适合所有教学内容和所有学生,制作微视频要做到指向明确、主题突出,趣味创作的基本要求,实施过程重要充分体现翻转课堂主体教学,有效释放学生自主学习动力,激发创造学习热情,全面提升课堂互动,完成教学目标。
- 李铁铮
- 关键词：教学
- 药理学动物实验的基本知识和技术被引量：1
- 2016年
- 在药理学动物实验中,要根据实验目的和要求选用不同实验动物。学生要严格掌握青蛙、蟾蜍、小鼠、大鼠、豚鼠、家兔、狗等实验动物的捉持方法,严格掌握各类实验动物的不同给药方法,保证自身安全,获得相应实验结果。在此过程中,可以训练学生客观地观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力,培养学生严谨的科学态度、严密的工作方法和实事求是的作风,达到实验目的。
- 李铁铮
- 关键词：药理学动物实验
- 多媒体技术在高职高专药理学教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 多媒体教学是在计算机上利用多媒体设计软件有机整合文本、图形、声音、影像、视频、动画等各种教学资源,在课堂教学时可以通过控制、播放和讲解来完成教学任务的一种教学手段。将多媒体技术应用于药理学教学中,可激发学生学习兴趣,提高学习效率,抽象知识形象化,丰富课堂信息,加深学生理解知识。但药理学多媒体教学也有其弊端,实际应用中要根据教学资源和师生特点以及教学内容的不同,扬长避短,与其他教学方法进行有机整合,促进多媒体教学的合理使用。
- 李铁铮
- 关键词：多媒体技术药理学
- 一种基于煎煮法的甘草高效提取装置
- 本实用新型公开了一种基于煎煮法的甘草高效提取装置，包括破碎轴、滤层、底架和壳体，所述破碎轴设置在壳体内部的中间，所述破碎轴通过轴承连接在壳体的内部，所述壳体外部的上端对应破碎轴安装有电机，且电机的输出端与破碎轴的驱动端固...
- 郝成欣赵丽红任婧彭国强鄂明尧马雪飞李铁铮韩艳奇高明春
- 提高高职高专药理学实验教学效果的途径
- 2016年
- 在高职高专药理学实验教学中,要注重技能操作、兴趣和医学综合能力的培养,不断改进教学方法,将实验教学与临床实践紧密结合,建立科学合理的考核体系,保证实验教学效果,完成学科教学目标。
- 李铁铮
- 关键词：药理学实验教学教学效果
- 高职高专药理学微课教学应用体会被引量：4
- 2018年
- 课堂教学视频以及教学设计、素材课件、教学反思、练习测试等主要教学资源,学生反馈、教师点评等辅助教学资源,为微课的核心组成,微客具有时间短、容量小、可反复看跳跃看和不受空间时间和耗材限制等优点。在具体应用过程中,教师应做好学习引导、微视频内容、模拟训练和检测评估等微课内容设计,做好课堂学习活动和自主学习活动设计,通过确定教学目标、做好学情分析、设计教学任务和制作教学视频等途径,完成分层教学。在课堂教学中,要做到微课类型要多元化、注重线上与线下有机融合以及弥补和延伸传统课堂教学缺陷,充分利用微课教学形式,在较短的时间内完成既定知识点的学习,不断提高学科教学质量。
- 李铁铮
- 关键词：药理学高职高专
- 一种手足口病急诊治疗用辅助装置
- 本实用新型公开了一种手足口病急诊治疗用辅助装置，包括座椅以及四个移动轮,四个所述移动轮分别安装于所述座椅下端四角处，所述座椅上端设有辅助固定结构；所述辅助固定结构包括：两个固定块、四个固定套筒、四个固定螺栓、两个调节支撑...
- 吴佳梅郝成欣孙士红王亚娟李铁铮
- 高职高专药理实验教学的缺陷和教学改革被引量：2
- 2016年
- 药理学验证实验多,影响学生主动思考、探索问题;学生散漫,教学效果差;实验成本高,收效低;缺少对实验动物的最基本爱心。这要求药理学实验教师要采取适当的措施,进行教学改革。要减少动物验证性实验,保留部分实验;突出学生的主体地位,调动学生自主学习的积极性;从关爱动物做起,培养护理生的职业道德及综合素养,巧妙运用多媒体技术丰富实验课堂内容,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,提高实验课教学质量。
- 李铁铮
- 关键词：药理学实验教学教学改革
- 药理学实验基本要求教学之管见被引量：2
- 2017年
- 要提高药理学实验教学效果,应重视预习,严格实验过程,合理整理实验结果,客观撰写实验报告。要严格遵守实验室规则,应根据实验目的的要求,遵循先进性、经典性、创新性、协同性的原则,遵循随机、对照和重复的实验设计原则,合理选择实验动物和实验类型,用较少的人力、物力和时间,获得丰富、可靠的实验资料,避免和降低误差的差生,保证实验结果的准确性、客观性和可重复性,高质量地完成药理学实验,不断提高教学效果,达到实验教学目的,为完成学科和专业培养目标奠定坚实的基础。
- 李铁铮
- 关键词：实验教学药理学
