卢欢欢
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
- 促进农民工返乡创业的财税支持政策研究被引量：2
- 2014年
- 全面建设小康社会是21世纪前20年的主要奋斗目标。在我国农村人口占总人口比重近70％情况下，没有农村的全面小康社会，就不可能完成全面建设小康社会这个日标。改革开放以来，我国农业经济实行家庭联产承包责任制，这让农民有了自己安排劳动时间和优化劳动要素配置的权利，
- 卢欢欢
- 关键词：财税支持返乡创业农民工家庭联产承包责任制全面小康社会农村人口
- 某三甲医院医护人员心理健康对主观幸福感影响的路径分析被引量：3
- 2016年
- 目的调查某三甲医院医护人员的心理健康对主观幸福感的影响。方法采用整群随机抽样的方法抽取科室,科室内采取普查的方式对775名医护人员进行问卷调查。结果心理不健康与主观幸福感呈负相关(P<0.01)。各维度中,对健康的担心与抑郁不相关(P>0.05),心理健康其他维度与主观幸福感各维度均呈负相关(P<0.05)。抑郁、躯体化、敌对、年龄、强迫症状、科室对主观幸福感有预测作用,能解释总体变量的47.1%;年龄、科室、躯体化、强迫症状、抑郁、敌对直接影响主观幸福感,路径系数为0.089、-0.096、-0.616、-0.623、-0.639、-0.609;躯体化、强迫症状、抑郁、敌对通过科室对主观幸福感产生间接影响,路径系数为-0.010、-0.007、-0.007、-0.007。结论医护人员生活压力更大,幸福感不足,是医院管理需要重点关注的群体。
- 罗圣明朱伟卢欢欢李闯
- 关键词：医护人员主观幸福感心理健康
- 某三甲医院医护人员心理健康对主观幸福感影响的研究
- 目的: 本研究以郑州市某三甲医院的医护人员为研究对象，调查该三甲医院医护人员的主观幸福感与心理健康现状，以及不同特征的医护人员在主观幸福感的差异，并结合实际情况分析心理健康对主观幸福感的影响，发现存在的问题及产生的原因...
- 卢欢欢
- 关键词：医护人员主观幸福感心理健康
- 文献传递
- “裸老”无地农民的生活现状及形成原因——以河南省胡寨村为例
- 2016年
- 第一代农民工中的无地农民正面临着裸老的严重现状，他们由于在城市和农村都没有稳定的社会保障而徘徊于城乡边缘，并且随时都会遭受重大事故带来的巨大生存挑战。国家和社会一直以来较少关注到这一群体，如今我们应该主动打破他们的隐形状态，让他们分享到城乡协调发展的果实。
- 卢欢欢
- 关键词：无地农民
- 职业技术学院教职工应付方式的现状调查
- 2014年
- 了解职业技术学院教职工应付方式现状,采用应付方式问卷(CSQ)对三所职业技术学院的教职工进行调查。结果:职业技术学院教职工使用最多的应付方式是"解决问题";不同性别的教职工在"自责"、"求助"、"幻想"和"合理化"因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同工龄的教职工在"解决问题"因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同学历的教职工在"合理化"因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同职称的教职工在"解决问题"、"求助"、"退避"和"合理化"因子上差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应根据职业技术学院教职工应付方式特点进行科学指导。
- 赵莹莹卢欢欢朱伟
- 关键词：教职工
- 不同举办主体社区卫生服务机构管理制度及员工满意度调查研究被引量：2
- 2014年
- 目的了解不同举办主体社区卫生服务(CHS)机构的管理制度及员工满意度情况。方法 2012年底在河南省6个城市随机对390名CHS机构员工进行调查,内容包括月收入、工作时间、工作量、培训次数和意愿调离社区情况及对报酬水平、绩效考核、奖金分配、工作环境、工作内容、文化氛围、工作量、工作时间、培训情况、个人发展空间10个方面的满意度情况。结果政府和医疗机构办CHS机构员工的自感工作时间长于企事业单位和社会办CHS机构员工,而培训次数少于企事业单位和社会办CHS机构员工,差异有统计学意义(P<0.05)。政府办CHS机构员工在工作环境、文化氛围、工作时间方面满意度较高(P<0.05);企事业单位办CHS机构员工满意度较差,特别是在工作环境和文化氛围方面(P<0.05);医疗机构办CHS机构员工满意度最差,包括报酬水平、绩效考核、奖金分配、工作量、工作时间、培训情况和个人发展空间满意度方面(P<0.05);社会办CHS机构员工除了工作时间满意度外,其他方面满意度均为最高(P<0.05)。结论政府和医疗机构办CHS机构管理制度不如社会办CHS机构灵活,应推进管办分离,完善工作制度和激励制度;企事业办CHS机构要向社会化方向发展;努力提高CHS机构整体员工的待遇,转变员工对社区工作的认识。
- 卢欢欢丰成祥朱伟
- 关键词：不同举办主体满意度
- 职业技术学院教师职业生命质量与社会支持、应付方式的关系被引量：2
- 2014年
- 目的:了解职业技术学院教师职业生命质量现状,分析社会支持、应付方式与职业生命质量的关系。方法:采用职业生命质量量表(QWL7-32)、社会支持评定量表(SSRS)和应付方式问卷对1018位教师进行调查。结果:职业技术学院教师在职业生命质量上平均分为106.7±15.43;不同年龄教师和是否有配偶职业生命质量差异有统计学意义(t=4.923,P<0.05;t=-3.076,P<0.05);被试职业生命质量各维度与社会支持、应付方式各个因子均有显著相关(P<0.05)。结论:职业技术学院教师职业生命质量与社会支持、应付方式显著相关。
- 卢欢欢朱伟
- 关键词：社会支持
- 职业技术学院教师职业生命质量及其影响因素
- 2015年
- 目的:了解职业技术学院教师的职业生命质量(QWL)及影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法抽取河南省3所职业技术学院1 200名教师,采用职业生命质量量表(QWL7-32)进行问卷调查。结果:女性教师在心理健康维度和工作主动性维度的得分高于男性教师(t=2.603和3.613,P<0.05);不同年龄教师在生理健康、心理健康、职业胜任感、工作主动性和工作与家庭平衡感维度的得分差异有统计学意义(F=3.648、8.216、4.256、8.250和7.662,P<0.05);已婚教师在职业胜任感、职业满意度、职业自豪感和工作主动性维度的得分高于未婚者(t=4.485、2.101、2.009和3.260,P<0.05)。不同职称状况教师在生理健康、职业满意度、职业自豪感、工作主动性维度的得分差异有统计学意义(F=3.104、3.582、2.931、3.744,P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,影响职业技术学院教师QWL的因素有工作适宜性(β=1.641,t=17.719,P<0.001)、工作协作(β=1.403,t=9.491,P<0.001)、上级支持(β=1.167,t=7.918,P<0.001)、管理措施(β=-0.786,t=5.931,P<0.001)和年龄(β=1.717,t=3.610,P<0.001)。结论:通过改善相关的职业影响因素可以提高职业技术学院教师的QWL。
- 李闯罗圣明卢欢欢朱伟
- 关键词：教师影响因素
