管勇
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：江苏省睢宁高级中学更多>>
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- “基本不等式的证明”的教学实录与点评
- 2018年
- 教学流程清晰有条理,学生亲身经历知识发生发展的全过程,讲练结合,充分体现教师为主导、学生为主体的教育教学理念,灵活使用教材,选题精当,重视信息技术运用,教学目标得以达成,重难点得以解决,这样的教学才值得学习和借鉴.
- 武瑞雪管勇
- 关键词：基本不等式教学实录点评有效教学
- “幂函数”教学实录与点评被引量：2
- 2016年
- 幂函数是学生在学习了指数函数、对数函数之后要学习的又一类函数,研究的方法和过程可类比迁移.＂凡事预则立,不预则废＂,课堂教学首先要明确教学目标和重难点.＂课标＂给出本节教学目标：通过实例,了解幂函数的概念;
- 武瑞雪管勇
- 关键词：幂函数教学实录类函数执教者数形结合思想具体情境
- “基本不等式的证明”(第1课时)教学实录与点评被引量：1
- 2017年
- “基本不等式ab≤a＋b/2（a≥0,b≥0）”是《江苏高考考试说明》中8个C级别的考点之一,是证明其它不等式成立的依据之一,也是求函数最值的工具之一.“基本不等式的证明”共需2课时.教学目标：探索出基本不等式;了解算术平均数、几何平均数的概念;了解基本不等式的证明过程;体会证明不等式的基本思想方法,
- 管勇武瑞雪
- 关键词：基本不等式教学实录算术平均数几何平均数证明不等式考试说明
- 以高考题谈平面向量数量积的求法被引量：1
- 2016年
- “平面向量的数量积”为近几年高考必考的一个知识点，是江苏省《考试大纲》中8个C级考点之一，但在高考中相应的试题并不一定是难题．
- 管勇
- 关键词：向量数量积平面向量高考题求法《考试大纲》
- 寻找问题根源 提升学习能力
- 2018年
- 在《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划（2018一2020年）的通知》下发前,江苏省中考普通高中录取率（含艺体特长生）在50%左右,激烈的竞争使得进入高一的学生数学基础较好.但是,学生面临高一数学的学习又会出现听不懂、听得懂但不会做、会做又做不完整的现象,一段时间下来学生的数学成绩很不理想.
- 管勇钟鸣
- 关键词：数学基础数学成绩
- 因“教师不会教”致教学低效之现象剖析被引量：3
- 2016年
- 课堂教学组织不当、提问后等待时间不足、评价学生的方法欠妥、不擅于赏识激励学生、难度把握不当、驾驭教材能力差、随意打断学生的讲解、不擅于稚化自己的思维、不擅于暴露思维过程、放羊式或一言堂等“教师不会教”是致教学低效的重要因素，值得研究和重视．
- 武瑞雪陈莹徐存新管勇
- 关键词：组织教学赏识
