李超君
- 作品数：12 被引量：27H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 实行“双导师制”提高医学检验技术专业本科生毕业论文质量被引量：8
- 2019年
- 为提高检验技术专业本科生毕业论文的质量,根据齐齐哈尔医学院的实际情况,我们对2013级、2014级检验技术专业学生尝试采用基础导师与临床导师结合的"双导师制"指导模式,对我院本科生的毕业论文质量提高起到积极作用。
- 张浩吴丽娜杜凤霞李超君陈影杨秀静
- 关键词：医学检验技术专业毕业论文本科生
- “三导向”人才培养模式下学生参与教学管理研究被引量：1
- 2016年
- 随着教育体制改革的逐步深化,校园民主化意识的逐渐加强,以"学生未来发展"为目标的"三导向"人才培养模式的不断推进,学生的主体地位越来越高,权利意识越来越强。通过有效实施大学生参与教学管理,给与学生合适的参与度,对培养学生自主管理的意识和能力,达到"三导向"教学理念具有重要的现实意义。
- 隋娜娜纪慧李超君
- 关键词：教学管理
- 高校科研管理人员的现状调查研究——以齐齐哈尔医学院为例被引量：2
- 2018年
- 高校科研是当今社会科研的重要组成部分,而科研管理人员的综合素质在科研活动过程中有着不容小觑的作用。但是目前,科研管理队伍还存在"专业"管理人员匮乏、人员梯队建设不合理、不受重视、没有经过专业的培训等问题。为使科研管理人员更有效的服务于科研人员、建议应加强专业学习、强化业务培训、强化科研管理信息系统建设、完善规章制度及管理机制、合理建设梯队。
- 张凤娇侯健俣张浩穆伟斌李超君杜凤霞
- 关键词：高校科研
- 实验室开放院系二级管理的探索和意义被引量：2
- 2016年
- 目的实验室开放是实践教学改革的重要组成部分,也是培养专业人才的客观要求。实验室开放院系二级管理是高校教学管理的重要部分,院系必须建立实验室开放管理体系,完善实验室条件,才能实现人才培养目标。方法实验室开放管理方法没有统一固定模式,各高校均有自己的管理模式。了解其他学校的管理经验,依据本校自身特点和实验室实际情况,探索适合本校院系的管理模式。结果通过不断摸索、探讨,构建合适的实验室开放院系二级管理体系,优化实验室教学条件以达到培养学生能力的目的。结论完善实验室硬件条件、师资条件,建立合理的实验室开放管理制度和合适平台,可以实现实验室开放可持续发展,达到人才培养目标。
- 李超君王晓东刘伯阳王宏兰钱丽丽
- 慕课在病原生物学教学改革中的问题及启示被引量：4
- 2017年
- 目的分析慕课在病原生物学教学改革中的问题及启示。方法在我校抽取同年级的58名学生作为实验对象。分为试验组与对照组。对照组采用常规教学,试验组采用慕课教学。比较两组的结果。结果试验组成绩、教学满意度高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论在病原生物学教学改革中实施慕课的教学方法,可有效提高学生的成绩与满意度。
- 吕丽艳张浩刘伯阳孙艳郭俊杰宋波李超君于庆莲廉洁
- 关键词：病原生物学教学改革
- 浅谈医学检验技术专业本科毕业生对毕业论文质量的影响因素被引量：1
- 2019年
- 本科毕业论文是本科教学的重要环节,能综合检验本科毕业生对所学知识的掌握和运用能力,在本科人才培养方案中占有非常重要的地位。其质量高低直接反映人才培养的效果。因此,本文以齐齐哈尔医学院医学技术学院2013-2014级医学检验技术专业本科毕业论文为研究对象,由于该专业的学生毕业论文大部分在医院实习期间完成,与临床医学紧密结合,分析该专业本科毕业生对毕业论文质量的影响因素,对提高医学院校本科教学及医学检验技术专业学生的学习都具有一定的理论和实践价值。
- 陈影钱丽丽吴丽娜李超君谭佳音宋波
- 关键词：本科毕业生医学检验技术专业毕业论文影响因素
- 基于“互联网+”视角下的黑龙江省“医养结合”智慧养老新模式探讨被引量：6
- 2020年
- 随着黑龙江省人口老龄化问题的日趋严重,医养结合成为老年人的迫切需要,智慧医疗、智慧养老的建设已成为趋势。以黑龙江省哈尔滨市香坊区为研究对象,对“互联网+医养结合”新模式—线上、线下建设相结合,集“医疗-养老-康复-护理-服务-管理-评价”为一体的智慧型养老模式进行探索,论证了“互联网+”智能养老模式的可行性。
- 吴丽娜姚业祥张凤娇李超君陈影侯健俣
- 专业课程考试反馈制度建立及实行效果分析被引量：3
- 2017年
- 选择2011级医学影像学专业学生42人作为研究组,课程为影像诊断学、介入放射学、超声诊断学,通过对考试进行成绩分析及反馈;选用2010级医学影像学专业本科学生40人作为对照组,采用相同教学方法、使用相同教材、授课教师等相同的情况下,比较两组学生的成绩。研究组与对照组成绩比较结果为t=6.249,P=0.000,具有显著性差异。对研究组进行问卷调查,大多数学生认为考试反馈非常有必要性。通过对我院实施专业课程反馈制度进行效果分析,并进一步提出改进措施。
- 吴丽娜张淑丽李超君
- 关键词：专业课程
- 论考试反馈机制的建立意义及实行效果被引量：2
- 2016年
- 目的探讨考试反馈机制的建立意义,观察在实际运行中的应用效果。方法选择该院2011级医学检验专业学生71人作为研究组,课程为《临床生物化学检验》《临床实验室质量管理》,通过对阶段性考试进行成绩分析,并进行成绩反馈;选用2010级医学检验专业本科学生73人作为对照组,采用传统方法进行教学,比较两组学生的授课效果。结果研究组与对照组成绩比较(t=2.32,P=0.0227),差异有统计学意义,对研究组的同学进行了调查问卷,分别从考试反馈的必要性、意义、如何调动学习积极性及了解知识掌握情况等十个方面进行了调查,满意度高达98%以上。结论基于前期评价的反馈信息所制定出的有针对性的具体改进方案,能够有效促进教学,提高教学质量。
- 吴丽娜吕丽艳张浩李超君
- 关键词：考试
- 高等院校科研管理人员的现状探析
- 2018年
- 在科教兴国的背景下,国家对科研工作的投入不断加大,高校科研管理人员的能力、水平等直接影响学校的科研管理工作及科研水平.但是目前,科研管理人员中还存在着人员匮乏、重视度不够、缺少必要的培训等问题.必须加强高校科研管理人员业务素质和综合能力的培养,切实做好高校科研管理工作.
- 韩金伟李欣侯健俣穆伟斌李超君张凤娇
