邱伟勤
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上杭县实验小学更多>>
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- 如何在小学数学课堂教学中开展深度学习被引量：1
- 2021年
- 在小学数学课堂教学中开展积极有效的深度学习,能够有效促使学生积极思考与开拓创新,使他们在未来的学习中养成良好的学习习惯和思考习惯,从而满足新时期我国对人才培养的内在需求。文章作者经过调研发现,小学数学深度学习目前存在授课互动中知识观与教育观有待优化、课堂授课中对数学教育本质的理解浮于表面等问题。结合目前小学教学实际,需要在重塑教育教学观念,深度理解教学理念内核以及加强数学学科知识系统学习与训练,转变数学教材理解范式等方面下功夫,来提升小学数学教学中深度学习的效果。
- 邱伟勤
- 关键词：小学数学教学策略深度教学
- “三角形的特性”教学实录与评析
- 2016年
- 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第59~61页例1、例2、＂做一做＂、练习十五第1~3题。教学目标：1.理解三角形的定义,掌握三角形的特征和特性。2.知道三角形底和高的含义,会在三角形内画高。3.培养学生观察、操作、概括等能力以及发展学生的空间观念。教学重点：理解三角形的定义、掌握三角形的特征和特性。
- 邱伟勤钟世文
- 关键词：教学实录教学重点知识形成过程对应边概念教学
