朱永民
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：安徽商贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职院校省级技能大赛成绩影响因素分析——基于2015年安徽高职院校技能大赛数据被引量：2
- 2017年
- 职业院校技能大赛是展示高职院校教学改革发展成果的重要平台。文章运用相关分析、回归分析对2015年安徽高职院校职业技能大赛成绩的影响因素进行了探讨。研究发现,示范高职院校、承办赛项的高职院校,学校经费收入总额、专业数、教师数与大赛成绩相关度较高,并且承办赛项的高职院校、学校经费收入总额及专业数对2015年高职院校技能大赛成绩产生积极影响。因此高职院校要扩大参赛面,加大经费投入,加强内涵建设,提升美誉度,以提升大赛成绩。
- 朱永民黄群群
- 关键词：高职院校影响因素
- 安徽高职教育发展的区域差异分析被引量：1
- 2015年
- 近年来,安徽高等职业教育发展迅速,基本上占据全省高等教育的半壁江山,然而由于地域间经济社会发展、教育观念等因素影响,加之政府扶持政策及高职教育资源配置等的失衡,省内高等职业教育发展不平衡。应引导高职院校科学定位、特色办学、融入地方,加大扶持和对口支援,帮助薄弱地区高职院校转型、规范办学、提升质量,更好地服务区域经济社会发展。
- 朱永民孙晓雷
- 关键词：高职教育
- 论徽商崛起与衰败是韦伯问题之反证
- 2021年
- 徽商创造了称雄商界三百年奇迹,徽商崛起及其衰落的深层原因值得深思。马克斯·韦伯认为中国宗教伦理阻碍中国向资本主义社会的发展与转型。按韦伯的话说,任何形态的经济发展必定内蕴着特定文化支撑力。从这一点上看,恰恰是儒家和道家文化孕育了徽商。徽商转型失败并不是韦伯问题的例证,徽商衰落有其独特的历史原因,既有内因也有外因,倾巢之下其安有完卵,传统经营模式未能跟上三千年未有之大变局的转变。
- 朱永民
- 关键词：资本主义精神徽商儒家文化
- 考生报考高职院校分类考试的分析
- 2017年
- 文章运用回归分析,对2016年安徽高职院校分类考试报名人数的影响因素进行了探讨。研究发现对示范校,2015年高职院校的高考录取分数、经费收入总额、教师数、2016年高职院校的分类招生计划数与分类考试报名人数相关度较高;回归分析发现,2015年高职院校的高考录取分数,2016年年高职院校分类招生计划数对2016年高职院校分类考试报名人数产生积极影响。
- 朱永民黄群群
- 关键词：高职院校影响因素
- 立品为先:徽商之厚德
- 2021年
- 徽商被天下人誉为儒商,他们的成功在于善用儒家伦理精神严格要求自己,又将儒家的诚信、仁义、忠恕精神引入到商业经营中,非义不取利。以“爱”为心之本,“修身”律己,“反哺”回馈家族,回报社会,厚德弘商,以诚为本,以义取利,立品传德。缔造了“徽商称雄商界三百年”的商业奇迹。
- 朱永民张敏
- 关键词：文化背景
- 安徽省旅游高等教育中外合作办学发展研究被引量：1
- 2017年
- 近年来,安徽旅游高等教育中外合作办学发展较为迅速,取得了一定的成绩,但也存在数量较少、规模较小、层次较低、后劲较小、质量监管较弱等问题。为此,提出支持高校扩大办学规模,加强师资队伍建设,提升办学层次和水平,提高人才培养质量,完善质量监控机制等对策,实现健康快速发展。
- 朱永民方灿林黄群群
- 关键词：旅游高等教育中外合作办学
- 区域旅游业发展视阈下的安徽旅游高等教育发展思考被引量：1
- 2016年
- 分析安徽省旅游高等教育发展现状,指出存在的主要问题,提出以扩大规模为着力点,满足产业发展需要;以科学定位为着力点,促进旅游高等教育特色发展;以科学设置和调整专业为着力点,专业服务旅游产业发展;以校企合作为着力点,不断创新旅游人才培养模式;以双师型教师为着力点,不断提升专业教师队伍素质;以合作办学为着力点,努力提高旅游高等教育国际化程度等对策。
- 朱永民方灿林黄群群
- 关键词：旅游业旅游高等教育视阈
- 安徽省旅游高等教育发展与旅游产业发展关系的实证分析被引量：2
- 2017年
- 选取2004—2015年安徽省旅游高等教育发展数据和安徽省旅游业发展数据,剔除价格变动因素的影响,运用Eviews软件对安徽省旅游高等教育招生计划数与安徽旅游业收入做线性回归,结果显示安徽省旅游专业招生计划数与旅游业收入之间存在长期协整关系,且旅游专业招生计划数每增加1%,旅游业总收入增加3%,可见旅游高等教育发展对旅游业发展拉动作用明显。针对这种情况,提出了发展安徽省旅游高等教育的对策。
- 朱永民黄群群方灿林
- 关键词：高等教育旅游产业
- 服务区域经济发展 探索市属高职院校个性化发展之路被引量：2
- 2016年
- 市属高职院校由于办学历史不长,学校面临的改革和发展任务十分艰巨,特别是在学校服务区域经济发展上,需要不断理清思路,强化地方性、技能型特点,探索出一条个性发展之路。为此,要强化地方性技能型定位,实施区域化发展战略;优化专业结构,助推区域支柱产业发展;搭建政校行企协同合作平台,推进区域经济社会发展;加强内涵建设,为区域发展提供人才支撑;开展高职院校个性评估,推动服务区域经济发展和就业创业需求。
- 朱永民孙晓雷
- 关键词：市属高职院校
