聂景春
- 作品数：8 被引量：54H指数：4
- 供职机构：中国人民大学农业与农村发展学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金高等学校学科创新引智计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 高校经济困难学生资助问题的调查研究被引量：9
- 2008年
- 通过对江西省经济困难学生(以下简称贫困生)的调查研究发现,高校贫困生资助工作存在以下问题——宣传不到位,贫困生的认定程序不合理,学生资助政策落实过程中存在非正常影响行为,勤工助学在资助工作中发挥的作用有限。为此,应建立完整、规范、定期的宣传机制,完善学校家庭贫困生认定工作程序,完善现行公示制度,设立励志奖助金以替代助学金。
- 夏侯宏王璐郑红勇聂景春罗婷婷
- 关键词：高校
- 澳大利亚农村和边远地区中小学教育支持政策被引量：1
- 2016年
- 公平地获得同质教育服务是人的一项基本权利,也是中国政府对国民的一项承诺。农村和边远地区中小学教育在中国整个中小学教育体系是最薄弱的,而城镇化和人口流动进一步加剧了农村和边远地区的中小学教育危机。澳大利亚的教育发展走在世界前列,其农村和边远地区中小学教育支持政策较为完善,在诸如各部门协调、补贴家庭和学生、支持教师、鼓励非政府组织发展等方面可以为中国提供宝贵的经验。
- 曾俊霞龙文进庞晓鹏聂景春
- 关键词：农村教育教育政策
- 农村小学生可以通过课外补习提高学习成绩吗?被引量：14
- 2017年
- 本文基于西北农村小学的调查数据,研究了小学生参加课外补习的情况,并用双重差分和匹配双重差分的方法,评估了课外补习对学习成绩的影响。研究发现,成绩差的学生更多地参加了课外补习;补习资源的获取存在社会分层现象,父亲受教育水平和家庭财富都显著提高了学生参加补习的可能性。但是,参加课外补习对农村小学生的数学成绩没有显著的提高作用,原因可能是优质师资资源有限、课外补习的内容和方式不当,或者是补习教师的牟利性动机等。加强对农村小学课外补习的监督和管理,并有针对性地为农村小学生、尤其是成绩较差的学生提供有质量的补习服务,可能是缩小城乡教育差距的有效措施之一。
- 庞晓鹏严如贺聂景春罗斯高张林秀史耀疆庞小冬
- 关键词：农村小学生课外补习教育公平双重差分
- 宗族因素对农村村委会选举影响的实证研究
- 随着农村市场经济的发展和村民权利意识的民主法制意识的觉醒，农村村委会选举迫切需要规范化。但近年来各地普遍存在宗族复兴现象，选举中的宗族影响引起广泛关注。宗族因素是否影响了选举结果呢？受宗族影响而成立的村委会是否能有效行使...
- 聂景春
- 关键词：村委会选举制度宗族经济职能
- 信息不对称对农村学生健康卫生服务需求的影响研究——以眼镜为例被引量：3
- 2016年
- 信息不对称问题在健康卫生领域普遍存在。在农村学生眼镜使用方面,信息不对称的一种表现形式是学生有"戴眼镜会伤害视力"的错误认知。基于对西北农村地区2 248名初中生的调研数据,研究发现,近四成学生有"戴眼镜会伤害视力"这种错误认知。这种错误认知显著阻碍了学生对眼镜的使用,使学生的戴镜率和配镜率都显著降低。农村学生眼镜市场"市场失灵"的10%可由"戴眼镜会伤害视力"这种错误认知解释。
- 聂景春庞晓鹏周国栋
- 关键词：信息不对称眼镜
- 影响贫困大学生的心理健康因素及特点被引量：3
- 2008年
- 目的调查影响贫困大学生的心理健康因素及特点。方法通过访谈,自编《贫困大学生心理健康影响因素问卷》与症状自评量表(SCL-90)一起实测,用以了解贫困大学生的心理健康及影响因素。结果虚拟自变量回归分析发现家庭年平均总收入、贫困生中个人月平均消费、社会年平均兼职收入和学费减免的次数等4项因素对贫困生的心理健康有显著性影响。进一步分析表明,这些因素具有交互性、相关性、差异性和制约性等特点。结论影响贫困大学生心理健康的因素是多方面的,且表现出不同的特点。
- 黎光明郑红勇聂景春张敏强
- 关键词：贫困大学生心理健康影响因素症状自评量表
- 农村儿童兄弟姐妹的影响研究:交流互动或资源稀释?被引量：19
- 2016年
- 本文基于中国西北农村调研数据,运用倾向得分匹配方法,分析农村儿童兄弟姐妹的数量对其心理健康状况和学业表现的影响。研究发现,随着儿童兄弟姐妹数量的变化,"交流互动"和"资源稀释"两种相反机制在同时发挥作用。当兄弟姐妹较少时,"交流互动"的作用更明显,相对于独生子女,有一个兄弟姐妹的儿童在心理健康状况和学业表现方面表现出一定优势;当有较多兄弟姐妹时,"资源稀释"的作用更明显,因此有两个或两个以上兄弟姐妹的儿童在心理健康状况和学业表现方面均显著差于有一个兄弟姐妹的儿童。
- 聂景春庞晓鹏曾俊霞龙文进
- 关键词：心理健康
- 少数民族农村贫困地区学生健康的民族差异及原因分析被引量：5
- 2016年
- 文章利用2009年西部少数民族农村贫困地区学生健康与营养的调查数据,对比分析了不同民族学生的短期营养指标(贫血率)和长期健康营养指标(年龄别身高Z评分)的差异及其原因。结果显示,少数民族学生作为一个整体,健康水平明显落后于汉族学生,且少数民族内部具有显著的民族差异。回族、土族学生和汉族学生健康差距不显著,但是藏族、撒拉族学生的健康水平不仅显著落后于汉族学生,而且显著落后于回族、土族学生。不同民族学生个体、家庭、饮食和学校特征对他们的健康影响不同。少数民族的禀赋变量,尤其是他们较高的贫血率和较大的年龄可以解释大部分健康差异。相同民族不同地区的学生健康差异主要还是由于地区之间的宏观社会经济差异和不可改变的自然地理差异所导致。
- 曾俊霞龙文进庞晓鹏聂景春
- 关键词：少数民族贫困地区民族差异
