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曹彬彬

作品数:3 被引量:15H指数:1
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高中化学
  • 1篇学生家庭
  • 1篇优质课
  • 1篇中学化学
  • 1篇教学特征
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂观
  • 1篇课堂观察
  • 1篇家庭
  • 1篇教学
  • 1篇PTA量表
  • 1篇ROSE

机构

  • 3篇华东师范大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 3篇曹彬彬
  • 2篇王祖浩
  • 1篇迟少辉
  • 1篇竺丽英

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
不同科学能力学生家庭社会经济地位的差异研究被引量:1
2016年
本研究选取上海市某区共3611名九年级学生为被试,以科学能力测试卷和ROSE调查问卷为研究工具,利用卡方检验对不同科学能力水平学生的家庭社会经济地位的差异进行了研究。结果揭示了不同科学能力水平学生的家庭藏书量、家庭总收入、父亲职业、母亲职业均存在着统计上的显著差异,家庭社会经济地位较高的学生其科学能力水平相对也较高。
迟少辉王祖浩曹彬彬
高中化学实验性作业的实施与评价被引量:13
2016年
以“趣味原电池的设计”为例,选取上海某中学高一年级学生为研究对象,介绍了基于视频拍摄的实验性作业的设计和实施,并利用PTA (Primary Trait Analysis)量表进行表现性评价,以此巩固学生的化学理论知识,提升其化学综合实验能力.
曹彬彬竺丽英王祖浩宋余荣
关键词:中学化学PTA量表
高中化学优质课的教学特征研究
优质课是一种以课堂教学为载体的教学教研形式,是研究课堂教学的宝贵资源。本研究在分析已有优质课研究的基础上,基于教学内容、教学行为和隐性知识三维视角建构了分析框架,深入挖掘高中化学优质课的教学特征,剖析教学中的优点和不足,...
曹彬彬
关键词:高中化学优质课课堂观察教学特征
文献传递
共1页<1>
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