杨玲
- 作品数：7 被引量：11H指数：1
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省自然科学基金更多>>
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- SOLO分类评价法在语文开放性试题评价中的应用
- 语文开放性试题最能考查出学生的语文素养，与新课改的理念完全一致。但传统的"采点记分"评价法具有较大的主观随意性，又使语文开放性试题的应用受到限制。本文介绍了一种根据学生思维结构进行等级描述的质性评价方...
- 杨玲莫雷
- 关键词：SOLO分类评价法
- SOLO分类法在阅读开放性试题评价中的应用及简易化研究
- 新课程改革下，语文阅读开放性试题开放性加大以更真实的考察学生的阅读能力。但目前的评价方式依然采用传统“采点计分”的量化评价方式，用一种“采分点”明确的权威答案去评价无数学生的多样理解，使得阅读开放性试题走向封闭，不能真实...
- 杨玲
- 关键词：语文阅读
- 听障青少年依恋和生活满意度关系:自尊的中介作用被引量：11
- 2013年
- 本研究考察了听障青少年的父母同伴依恋、自尊与生活满意度之间的关系。结果发现:父亲依恋、母亲依恋和同伴依恋间有显著的正相关。另外,自尊在父亲依恋与家庭满意度、友谊满意度和学业满意度中起部分中介作用。同样,自尊在同伴依恋与家庭满意度、友谊满意度和学业满意度中也起部分中介作用。这说明,父亲依恋P同伴依恋均能直接或间接通过自尊影响家庭满意度、友谊满意度和学业满意度,而在母亲依恋中却无此结果。本研究的结果支持了多重依恋关系理论。
- 杨玲陆爱桃连松州张美超
- 关键词：依恋自尊生活满意度中介作用
- SOLO分类评价法在语文开放性试题评价中的应用
- 语文开放性试题最能考查出学生的语文素养,与新课改的理念完全一致。但传统的"采点记分"评价法具有较大的主观随意性,又使语文开放性试题的应用受到限制。本文介绍了一种根据学生思维结构进行等级描述的质性评价方法,即SOLO分类评...
- 杨玲莫雷
- 关键词：SOLO分类评价法
- 中国传统戏曲声乐艺术及其对当代民族声乐的启示
- 民族声乐作为中国音乐文化重要的组成部分，要满足广大人民群众的精神需求和审美情感，一定要具有自己独特的艺术魅力，才能够长足发展。民族的才是世界的，中国民族声乐的出路，并不能一味地追求西方演唱理论和方法，而是要根植于中国传统...
- 杨玲
- 关键词：民族声乐形体表演
- 关于生命美学视野里的课程与教学和谐美的研究
- 杨玲
- 关键词：生命美学教育课程教学
- 词频和词境量在不同记忆任务中的作用
- 词境量,即在日常生活中词语的情境变化量,是一个词语所能在不同情境中使用的情况。对于一个词语来说,其词频和词境量应是两个相互独立的变量。但目前关于词语词频的研究多把两者混淆。例如,有研究发现:在单个项目的再认任务中,低频词...
- 杨玲陆爱桃刘婧
- 关键词：词频自由回忆
- 文献传递
