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许爱娣

作品数:14 被引量:11H指数:2
供职机构:浙江师范大学外语学院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学建筑科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇建筑科学

主题

  • 6篇信息技术
  • 4篇学习环境
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇信息技术教学
  • 3篇小学信息
  • 3篇小学信息技术
  • 3篇小学信息技术...
  • 3篇技术教学
  • 2篇信息素养
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇课程
  • 2篇创设
  • 1篇虚拟学习环境
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修模块
  • 1篇英语
  • 1篇英语口语

机构

  • 9篇浙江师范大学
  • 3篇湖北城市建设...

作者

  • 12篇许爱娣
  • 2篇张家华
  • 2篇周跃良
  • 2篇王平
  • 1篇邹琴

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇现代商业
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇中国产业
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Blended Learning在教师教育中的应用探析
2006年
针对目前我国教师教育实践中存在着重学历教育轻教学能力培养、教师继续学习与教学实践脱节等问题,如果将Blended Learning作为一种教学与学习方式运用于教师教育中,则有利于更好地与校本培训衔接、与教师的教学经验结合并促进教师反思。文章从教学方法、学习活动、学习评价与反思等方面,对Blended Learning在教师教育中的应用进行了论述,指出Blended Learning将对我国教师教育实践产生一定的影响。
许爱娣张家华
关键词:BLENDEDLEARNING教师教育校本培训
《人工智能初步》选修课CAI课件及其设计被引量:1
2005年
许爱娣张家华
关键词:CAI课件人工智能选修课课程标准选修模块基础教育
中小学信息技术教学中学习环境的创设研究
2007年
学习环境的创设对中小学信息技术教学的有效开展具有重要意义。本文探索了学习环境的创设方法:利用网络学习平台,从学习内容与学习主题、反馈、交互与协作、学习评价等方面来创设学习环境,并通过实验检验了学习环境的创设对信息素养的提升作用。
许爱娣
关键词:学习环境信息技术创设信息素养
英语口语自主学习APP的应用现状与需求分析被引量:2
2016年
移动学习作为一种新型的学习方式,正受到社会各界越来越多的关注,越来越多的学习者利用碎片时间,随时随地进行学习。针对英语口语学习中常见的问题,分析了英语口语APP的应用现状,并针对其功能需求展开了初步的调查,以期为此类APP的设计与开发提供借鉴和参考。
许爱娣邹琴
关键词:英语口语APP
合理稳定的房价是中国政府当前的必然选择
2011年
根据国际常用的评价房价是否合理标准;阐述了合理稳定的房价对房地产行业的健康持续发展,对整个国民经济的持续稳定发展,对我国社会的和谐稳定的重要意义。
王平许爱娣
关键词:企业核心竞争力预期价格居民幸福指数
透明、公开才能规范工程招投标
2009年
工程招投标中的违法违纪现象屡禁不止,严重损害了国家和公众的利益。对工程招投标全过程透明、公开,可从根本上遏制工程招投标中的腐败现象。
许爱娣
关键词:工程招投标腐败
基于VLEs培养高级认知能力的研究被引量:3
2008年
高级认知对提高信息技术环境下学习者的学习绩效具有重要的作用。文章阐述了虚拟学习环境(VLEs)下培养学习者高级认知能力的途径,并结合PRIME学习支持系统进行了教学尝试,探讨培养高级认知能力的具体做法。
许爱娣周跃良
关键词:虚拟学习环境信息技术
以质量求发展
2008年
高职院校要在未来生存、发展和壮大,提高学校的质量势在必行。学校质量的提高一方面要提高教师的教学质量,另一方面要提高学生的学习质量。
许爱娣王平
关键词:教学质量
中小学信息技术教学中学习环境的创设
了通过创设学习环境来进行信息技术教学的途径,主要利用网络学习平台,从学习内容与学习主题、反馈机制、交互与协作、学习评价等方面来创设学习环境,并通过实验检验此种教学对学生信息素养培养的作用。
许爱娣
关键词:信息技术教学信息素养学习环境
基于高级认知的网络学习能力培养研究
2009年
网络学习具有非线性、开放性、自主性和交互性的特点。高级认知对网络学习具有积极的促进作用,与网络学习所需的各种能力有密切联系。通过计划分析与自我激励、自我控制与自我观察、自我判断与自我反应等,培养学习者的学习能力,从而提高网络学习的效率。
许爱娣
关键词:网络学习信息技术
共2页<12>
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