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刘宏伟

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:齐齐哈尔医学院基础医学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇医药卫生

主题

  • 5篇教育
  • 4篇医学生
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇医学教育
  • 2篇院校
  • 2篇教学模式
  • 2篇90后
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇党支部
  • 1篇党支部建设
  • 1篇低碳
  • 1篇低碳生活
  • 1篇低碳校园
  • 1篇多民族
  • 1篇心理健康教育

机构

  • 10篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 10篇刘宏伟
  • 3篇胡灵佳
  • 2篇逄丽红
  • 2篇李久东
  • 2篇滕辉
  • 2篇宋运娜
  • 2篇何兰
  • 2篇王岩
  • 1篇刘丹
  • 1篇于庆莲
  • 1篇梅庆步
  • 1篇王鑫家
  • 1篇李迎新
  • 1篇胡巍
  • 1篇马文辉
  • 1篇耿魁
  • 1篇于春洋
  • 1篇徐伟伟

传媒

  • 2篇神州
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇预防医学论坛
  • 1篇管理观察
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
项目+竞赛教学模式对医学人才培养的指导意义被引量:2
2022年
随着信息2.0时代的到来,我们呼唤符合时代发展要求的具有双创精神和能力的医疗卫生人才。在教学改革中以“项目+竞赛”教学模式为依托,培养出具有学科知识能力和核心通用能力医疗卫生人才。其中科学知识不仅包含具备本专业学科知识能力和专业以外的多元学科知识能力;培养核心通用能力有包含:心理能力、语言表达能力、人格魅力、执行能力和领导能力。
宋运娜侯雯何兰马飞马文辉于庆莲韩艳春刘宏伟滕辉王岩耿魁曹加亮
关键词:医学教育教学模式创新创业教育
项目化管理在医学院党支部建设中的应用被引量:1
2012年
总结医学院学生党支部建设过程存在的不足与特点,探讨党支部建设项目化管理模式在医学院学习型党组织示范支部建设中的作用,规范医学院学生党员的发展与党员教育管理工作,促进了医学院学院学生党支部各项工作的有效开展。
刘宏伟于春洋
关键词:学生党支部
90后医学生心理健康状况及影响因素分析
2013年
此篇文章主要以了解本院医学生的心理健康程度以及影响因素为目的,对九零后的医学生心理问题的影响因素进行了调查,主要研究了父母关系、对所学专业兴趣程度、学习问题等一系列问题,调查结果较为乐观,大多数的调查对象的心理健康状况表现为良好,因此,我们应该从这些成功中汲取经验,强化心理教育的手段方法,更大程度的提升他们的心理健康水平.
刘宏伟逄丽红胡灵佳
关键词:医学生心理健康影响因素
浅谈90后医学生心理健康教育机制的构建被引量:1
2013年
具有普通大学生心理特点的90后医学生,因为受到医学专业的自身影响,致使90后医学生的心理问题很严重并且很难解决。所以,根据90后医学生心理变化的个体特点和环境特点,深度诠释90后医学生心理问题产生的缘由,从而相应的心理健康教育机制被建立是医学教育工作者当务之急。本文根据实际进行了说明。
胡灵佳逄丽红刘宏伟
关键词:心理健康教育
贫困大学生的心理问题及辅导员的教育责任被引量:4
2012年
贫困大学生在高校中属于弱势群体,他们中的很多人往往因为自身家庭的经济原因,造成了他们性格上的自卑与自闭,加强贫困大学生的心理健康教育有着重要的现实意义。本文将着重讨论辅导员面对贫困大学生将如何开展思想政治教育,如何培养贫困大学生乐观、自信的阳光性格,避免贫困大学生因为心理障碍而将自我边缘化。
刘宏伟
关键词:辅导员贫困大学生心理健康
新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控时期在校医学生心理状况及其影响因素
2024年
目的调查新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情常态化防控时期在校医学生的心理健康状况,并分析学生心理健康状况的影响因素,为医学教育教学改革提供学情数据。方法2021年9月,采用随机抽样调查法,选取齐齐哈尔医学院2940名在校医学生为调查对象,应用自制心理调查问卷及一般健康问卷12项(GHQ-12)进行心理测试,评价医学生的总体心理健康状况。采用χ^(2)检验及非条件二分类logistic回归方法分析在校医学生心理健康状况的影响因素。结果共回收有效问卷2621份,GHQ-12结果显示心理异常者208人,心理异常检出率为7.9%(208/2621)。单因素分析结果显示,不同性别(χ^(2)=12.982,P<0.01)、年级(χ^(2)=20.888,P<0.01)、核酸检测次数(χ^(2)=11.072,P<0.05)、每周户外运动时间(χ^(2)=8.518,P<0.05)、身边同学隔离人数(χ^(2)=18.653,P<0.01)、单独隔离经历(χ^(2)=4.239,P<0.05)、线上线下教学模式偏好(χ^(2)=8.618,P<0.01)、线上学习效率(χ^(2)=137.256,P<0.01)、线上线下交替授课的影响程度(χ^(2)=99.050,P<0.01)、对疫情关注程度(χ^(2)=44.376,P<0.01)的学生心理健康状况差异有统计学意义。经二分类logistic回归分析显示,在校医学生的线上线下交替学习适应程度越高,其心理健康程度越佳(OR=1.771,P<0.01);线上学习效率越高,面对突发疫情状况时心理健康状况越佳(OR=1.069,P<0.01)。结论新冠肺炎疫情常态化防控时期,大部分在校医学生的心理健康状况处于正常水平,少数学生出现不良心理状况,不良心理状况受性别、年级、疫情动态化防控、校园封闭化管理和学习方式转变等因素影响。在校医学生线上学习效率和对线上线下交替授课的适应能力与其心理健康程度呈正相关。
刘金杭马琳权张广平梅庆步刘宏伟刘丹
关键词:医学生线上教学
信息化2.0时代高效能医学课堂构建研究被引量:2
2022年
信息化2.0时代,融合和创新成为时代的主题,医学教育面临新的挑战。针对医学院校教学存在的问题,如课堂教学方式单一,医学课堂讲授和临床实践脱节,学科间融合的少等,创建高效能医学课堂,其可提高学生学习效率,产生良好的学习效果,可带来巨大的社会效益,同时也是可以持续发展的课堂。文章提出高效能医学课堂的构建方法:紧紧抓住课程的融合和创新两大法宝,积极进行高校医学课堂教学改革;根据教材内容因地制宜的采用教学方法,打破传统教学方法,突出医学生的主题地位;逻辑教学贯穿教学的始终,突破医学课程多是以机械记忆为主的弊端,将零散知识点整合,融会贯通;教学密切结合未来的职业规划,学以致用,有的放矢。为高效能医学教育模式提供参考意见。
宋运娜何兰于庆莲韩艳春刘宏伟滕辉王岩曹加亮
关键词:医学教育教学模式医学课程
高等院校的低碳生活模式与引导策略
2011年
本文以建设低碳校园的意义开篇,强调了高校在建设低碳城市中的作用和地位,旨在通过建设典型的低碳校园来引领低碳城市的建设。本文明确提出了建设低碳校园的生活模式,并就如何实现低碳校园列举了几个有针对性且操作性强的引导策略。
李迎新李久东刘宏伟胡巍王鑫家
关键词:低碳校园低碳生活
医学类院校大学生思想政治教育工作研究
2012年
本文从大学生思想政治教育工作的重要性入手,阐述了思想政治教育工作的重要性,并有针对性地分析和总结了医学类院校大学生在校学习和生活的行为特点,以切实提高医学生思想政治教育工作为落脚点,提出了如何加强和改进医学类院校大学生思想政治教育工作的解决思路,旨在通过加强和改进医学生思想政治教育工作来加强医德医风建设。
李久东刘宏伟胡灵佳
关键词:医学生思想政治教育社会主义核心价值体系
医学院校多民族寝室文化现状的调查研究被引量:1
2016年
当前,学生寝室文化建设的有效性已经成为各大高校思想政治教育的重要组成部分,学生寝室文化的建设不仅有助于优化育人环境、提高学生的综合素质,还有利于促进学生全面发展.但是对于多民族的寝室,因为少数民族学生的风俗习惯、文化背景等存在一定特殊性导致其寝室文化也呈现出一定的特殊性.本文笔者以齐齐哈尔医学院为例,就医学院校多民族寝室文化的现状进行调查研究,希望为构建和谐的多民族寝室文化提供借鉴和参考.
徐伟伟刘宏伟
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