王红艳
- 作品数：12 被引量：30H指数：4
- 供职机构：马鞍山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论当涂民歌的存在状况和传承发展被引量：1
- 2011年
- 极为珍贵的非物质文化遗产在二十一世纪伊始受到社会普遍关注,民歌是非物质遗产中最重要部分,作为汉族民间音乐中的安徽当涂民歌以其历史悠久、体裁多样、地方特色鲜明,蕴涵着丰富的音乐和文化思想资源,于2006年被列入国家首批非物质文化遗产名录。本文根据当下当涂民歌存在特点,将其划分为活态民歌、文本民歌、数字民歌三种存在方式,并论述对其传承和发展的思考。
- 王红艳
- 关键词：非物质文化遗产当涂民歌
- 教师资格证“国考”背景下高专音乐教育的改革思路被引量：4
- 2016年
- 进入21世纪以来我国高校规模迅速扩张,高专音乐教育随着生源数量的攀升,其生源质量却不断下降,高师分专科、本科、研究生三层次为基础音乐教育培养师资,从生源层面看在整个高师人才培养层次中高专处于明显弱势,因为近年来全国各省艺术统考录取,专业音乐学院音乐教育专业优先第一批录取,其次为一本、二本、三本,最后才是专科,专科层次处于整个高招范围内音乐教育专业录取链条的末端,因此生源质量处于明显弱势,而教师资格证国考要求社会上有志成为教师者与各层次高校教师教育人才在同一个平台接受社会的选择,这使高专音乐教师教育面临着巨大的压力,基于现实状况,高专音乐教育专业拟从生源质量、师资队伍、课程改革、教学模式入手,探讨教师资格国考背景下高专音乐教育的改革思路,以谋求师范高专音乐教育专业的发展空间。
- 王红艳
- 关键词：教师资格证课程改革
- 论安徽当涂民歌的三次兴盛期被引量：4
- 2010年
- 2003年10月，第32届联合国教科文组织大会通过了《保护非物质文化遗产公约》，我国2004年8月正式加入了《保护非物质文化遗产公约》，国务院并于2006年公布了第一批国家非物质文化遗产名录，安徽当涂民歌被列入其中。
- 王红艳蒋平
- 关键词：《保护非物质文化遗产公约》民歌联合国教科文组织国务院
- 高专教师教育专业认证的实践教学研究
- 2020年
- 我国教师教育专业坚持“产出导向”(OBE)理念下的师范专业人才培养,在实践教学方面,国家明确提出的“三位一体”协同培养机制,这是师范人才培养模式的改革,国家专业认证标准对此有细节指标,有定性要求,也有定量要求。但在实际执行过程中地方院校师范教育面临不少的困境,本文围绕困境探讨有效改革措施,以深化师范教育实践教学研究,提升师范专业人才培养的质量。
- 王红艳徐兰兰
- 关键词：实践教学
- 高专院校转型背景下音乐教育专业发展探讨被引量：1
- 2016年
- 目前,高专院校音乐教育专业在生源、师资、课程、教学等方面面临诸多问题和挑战,推进本专业发展,应着力提高生源质量,提升师资水平、优化课程体系、创新教学模式,提高人才培养质量。
- 王红艳
- 关键词：高专院校音乐教育专业
- 论音乐教育哲学对我国基础音乐教育的影响被引量：5
- 2010年
- 哲学能从事物的本质出发,探寻事物的价值,进而达到世界观和方法论的统一,指导着人们的实践活动。音乐教育哲学则从音乐与人的发展两个方面阐明音乐教育的性质和价值以及音乐教育的方向,不同的音乐教育哲学观会产生对音乐教育的性质和价值的不同理解,因此,雷默先生说"音乐教育的哲学是关于一个领域本质和价值的一整套根本信仰。"我国基础音乐教育已经历百余年的历史,不同时期音乐教育哲学思想,产生了不同的音乐教育价值观,本文将从音乐教育哲学的历史演进,即音乐教育的实用主义阶段,向审美主义阶段,再向多元主义音乐教育阶段的不断转变,阐述音乐教育哲学对我国基础音乐教育的影响。
- 王红艳
- 关键词：音乐教育哲学实用主义审美
- 加强和改进母语音乐教育被引量：2
- 2005年
- 音乐教育是母语音乐传承的主渠道,在国民素质教育中具有积极作用。加强母语音乐教育才能繁荣母语音乐文化。
- 王红艳
- 关键词：音乐教育民族音乐
- 高师声乐教学的民族化探讨被引量：3
- 2012年
- 只有民族的才是世界的已经成为世界各国人们的普遍共识。2001年基础音乐教育已经将弘扬民族音乐,理解多元文化作为改革的重要内容之一,并在音乐教材中得到了充分体现。然而中小学音乐教师在我国民歌,特别是戏曲、说唱等民间声乐歌唱能力方面却相当薄弱。究其根源,则为高师声乐教学民族音乐方面由来已久的缺失。尽管近年来人们从理论上普遍认识到高师声乐教学民族化的重要性,但在实际的高师声乐教学中并未得到有效体现。本文将从高师声乐教学民族音乐的缺失论及对高师声乐教学民族化思考,以期引发广大同仁的共同关注,推动高师声乐教学的民族化实施。
- 王红艳
- 关键词：音乐教育声乐教学民族音乐
- 音乐教育哲学及对高师音乐教育的影响
- 2015年
- 新世纪以来我国音乐教育界在"审美"、"实践"和"多元文化"的音乐教育哲学思想上展开了热烈的讨论。审美音乐教育哲学为"终身学习"奠定基础,实践的音乐教育哲学深化了音乐教育的内在价值,在"实践取向"中促进人的成长,多元文化的实践音乐教育哲学以育人为本,促进人的全面发展。
- 王红艳
- 关键词：音乐教育哲学音乐教育
- 论高职高专音乐教育课程改革被引量：5
- 2012年
- 新世纪以来为增强世界文化软实力竞争,我国高等师范专科学校音乐教育专业得到迅猛发展,但目前其课程结构及课程内容却不尽合理,为实现高职高专音乐教育专业的人才培养目标,构建科学合理的课程体系是根本和前提,根据当前高职高专音乐教育课程存在的问题,从专业基础课程的民族化、专业技能课程的师范化,以及职业课程的能力化三个方面探讨音乐教育课程改革。
- 王红艳
- 关键词：音乐教育课程改革
