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徐兰兰

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:马鞍山师范高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省重点教学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学艺术农业科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 4篇教育
  • 3篇美术
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇师范
  • 2篇美术史
  • 2篇美术史课程
  • 2篇教学研究
  • 2篇课程
  • 2篇教师教育
  • 1篇院校
  • 1篇山水
  • 1篇山水画
  • 1篇山水画创作
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族文化
  • 1篇师范院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学研究
  • 1篇主动齿轮

机构

  • 7篇马鞍山师范高...

作者

  • 7篇徐兰兰
  • 3篇马宗禹
  • 1篇邓黎黎
  • 1篇徐剑
  • 1篇王红艳

传媒

  • 3篇北京印刷学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇智库时代
  • 1篇长江大学学报...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2012
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
师范院校美术史课程教学研究——以专科层次美术史课程为例
2012年
问卷调查和访谈表明有部分专科层次美术教育专业师范生对美术史课程的认识不够明确,具体表现在对其概念、学习的对象和范围、课程的功能和价值以及学习方法等方面;调查分析和研究结论显示,教师应树立正确的美术史课程教学态度和观念,改进教学方法,加强美术史理论学习与实践的联系,以培养学生审美素养和欣赏能力,从而发挥教师美术史课程中的应有价值。
徐兰兰
关键词:美术史课程教师教育
山水画创作中“幻象化”的应用探究
2021年
山水画是我国国画中的一个主要流派,也是我国传统文化的重要构成部分之一,艺术家们通常以山水画作为情感表达的载体,充分体现了我国人民的民族底蕴以及性情。从山水画中,我们可以直接感受到画家的意境、格调以及气韵。很多山水画家,在作品中都会采用“幻象化”的创作理念。本文主要对山水画创作中“幻象化”的应用进行研究,研究“幻象化”表达手法的使用规律,从而剖析采用“幻象化”手法进行创作的山水画作品的艺术审美效果。
徐兰兰周强
关键词:山水画
高专教师教育专业认证的实践教学研究
2020年
我国教师教育专业坚持“产出导向”(OBE)理念下的师范专业人才培养,在实践教学方面,国家明确提出的“三位一体”协同培养机制,这是师范人才培养模式的改革,国家专业认证标准对此有细节指标,有定性要求,也有定量要求。但在实际执行过程中地方院校师范教育面临不少的困境,本文围绕困境探讨有效改革措施,以深化师范教育实践教学研究,提升师范专业人才培养的质量。
王红艳徐兰兰
关键词:实践教学
探讨高校美术教育专业人才培养的职业需求
2021年
随着我国高等教育的发展,教育教学质量也在不断提升。美术作为一门重要的学科,不仅有着修身养性、陶冶情操的功效,更是学生认识历史、学习文化以及培养健全人格的一种重要手段。本文依据我国教育部颁发的高校美术教育专业课程设置指导纲要等文件进行研究,试图寻找高等院校美术教育专业人才培养的职业需求,以期对相关工作者有所帮助。
马宗禹徐兰兰
关键词:高校美术教育
少数民族文化特色旅游纪念品创意设计——以湖南湘西地区为例被引量:1
2021年
随着时代的发展,作为朝阳产业的旅游业蓬勃发展,各大旅游城市也正在积极开启旅游3.0时代。旅游纪念品作为凝聚了地方特色的代表,是旅游地的文化名片,因此,设计富含地域文化特色的创意性纪念品是十分必要的。对此,本文以民族文化特色为出发点,探讨当前湘西旅游纪念产品设计中存在的不足,并提出创意设计湘西特色旅游纪念品的原则与策略,以期通过文化特色和创意结合来提升湘西旅游产品的文化体现,进一步推动湘西民族地区旅游产业的发展。
马宗禹徐兰兰
关键词:民族文化旅游纪念品创意设计
一种设计专业用画板稳定装置
本发明公开了一种设计专业用画板稳定装置,包括画板,所述画板背面设有第一固定架,所述第二固定架通过伸缩槽与第一固定架活动连接,所述第二固定架之间设有固定连接的连接杆,所述连接杆内设有调节槽,所述调节槽中部设有两个第一调节轴...
马宗禹韩芳勤徐兰兰徐剑邓黎黎
教师教育课程价值研究——美术史课程学习与小学美术教师欣赏教学能力的研究
2009年
本文通过对师范生美术史课程学习情况及其实习期间的美术欣赏教学情况进行相关性研究,获得大量的实证数据,明确了师范院校的美术史课程在培养小学美术教师的专业素质尤其是美术欣赏教学能力方面所产生的积极影响。
徐兰兰
关键词:美术史课程欣赏教学
共1页<1>
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