您的位置: 专家智库 > >

王丽

作品数:7 被引量:16H指数:2
供职机构:张家口学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 2篇轻工技术与工...

主题

  • 2篇小学教育
  • 2篇教育
  • 1篇底座
  • 1篇调节装置
  • 1篇断开
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇艺术
  • 1篇宋代
  • 1篇通风
  • 1篇卓越教师
  • 1篇组件
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇螺栓
  • 1篇螺栓连接
  • 1篇美术
  • 1篇明代
  • 1篇教育学
  • 1篇教育专业
  • 1篇节约用水

机构

  • 7篇张家口学院
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 7篇王丽
  • 3篇武立功
  • 2篇丛颖
  • 1篇王丽
  • 1篇刘慧
  • 1篇赵春兰

传媒

  • 3篇福建茶叶
  • 1篇张家口职业技...
  • 1篇中国教育科学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
美术创作元素与茶元素融合下的艺术之美被引量:9
2016年
茶叶是劳动生产物,是一种饮料。茶文化是以茶为载体,并通过这个载体来传播各种文化,是茶与文化的有机融合。美术绘画作为文化艺术的一个门类,不仅拓展了茶叶的艺术内涵,而且赋予了茶叶新的生命和审美,茶与美术绘画在不断相互融合,让中国茶叶的文化因素得到了极大丰富。由此可见,茶为美术绘画提供了创作上的现实蓝本,而美术绘画让小小的茶叶具有了鲜活的人文和生命。他们的相互赋予,促进了美术绘画的发展,同时也让物质文明得到了提升。
王丽武立功
关键词:美术茶叶茶文化
卓越教师培养计划背景下小学全科教师培养的探索——以张家口学院小学教育专业为例被引量:4
2020年
张家口学院小学教育专业自2013年以来,不断探索小学全科教师的培养实践。在“卓越教师培养计划1.0”时期,实现了对全科培养定位的不断清晰以及全程实践体系的逐步确立,初步形成“全科培养,全程实践,全面发展”的专业特色。“卓越教师培养计划2.0”背景下,基于对小学教育作为促进儿童全面发展的综合性启蒙教育,以及未来小学全科教师是以“全人理念”、“全景视角”、“综合能力”促进儿童“全面发展”启蒙教育者的新认识,提出符合自身发展水平、突出综合能力培养的课程体系改革以及突出完整生活体验的实践体系改革的思考。
王丽温新苗赵春兰
关键词:卓越教师小学教育专业
一种多功能画笔用清洗装置
本实用新型公开了一种多功能画笔用清洗装置,包括连接杆、容器;连接杆可从顶部与底部之间任意位置断开,并通过活动连接设成可拆卸装置;容器包括容器部和连接部,容器部包括容器壁和底座,底座中部为连接部;最底部容器的连接部为全螺栓...
丛颖王丽
明代吴门茶画之画意浅析
2016年
在中国历史上,曾经出现了很多以茶为题材的绘画作品,即茶画。茶画多以茶事活动为场景进行描绘,充分展现了中国古代繁荣的茶文化。明代的茶画作品也较丰富,其中吴门茶画极具代表性,吴门地区以茶事活动为题材的绘画作品较多,而且具有较高的艺术内涵。
武立功王丽
关键词:明代画意
一种绘画快速通风干燥装置
本实用新型公开了一种绘画快速通风干燥装置,包括支架组件和放置组件,所述支架组件包括竖杆,所述竖杆的底端固定安装有滚轮,所述竖杆的顶端固定连接有伸缩推杆,所述竖杆一侧的底端固定连接有长度伸缩杆,所述长度伸缩杆的一侧固定连接...
丛颖王丽
宋代茶画漫话被引量:2
2016年
茶画是中国古代绘画的重要组成部分。而到宋代茶画达到兴盛。本文通过对茶画的概述,宋代茶画兴盛的原因以及对代表作品的描述,漫话宋代茶画的精细、优雅。圣人含道映物,贤者澄怀味象,研究宋代茶画对于我们了解宋人的生活,复原宋代点茶法以及丰富中国现代茶文化都有着重要意义。
王丽武立功
关键词:宋代澄怀味象
我国初等教育学学科建设的回顾与反思被引量:1
2022年
学科建设是专业建设的基础,是人才培养质量的保障。初等教育学学科建设伴随小学教育专业的发展已经走过了二十余年,先后经历了由小学教育本科专业催生学科建设的初创阶段和由初等教育学硕士点推动学科建设的发展阶段。二十多年来,初等教育学学科建设取得了一定成就,但学界对初等教育学的学科定位尚未达成共识,基于传统学科建设思路下进行的初等教育学理论体系建设也举步维艰。初等教育学应以小学教育专业支柱学科作为自身学科建设方向,突破传统学科建设思路,采取学科专业一体化建设路径,构建扎根于中国小学教育实践的初等教育学。
刘慧王丽
关键词:初等教育学学科建设小学教育
共1页<1>
聚类工具0