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王丽

作品数:4 被引量:37H指数:1
供职机构:首都师范大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇招生
  • 1篇身教
  • 1篇实名推荐
  • 1篇实名推荐制
  • 1篇推荐制
  • 1篇中学校长
  • 1篇中学校长实名...
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇自主招生
  • 1篇小学教育
  • 1篇校长
  • 1篇校长实名推荐...
  • 1篇校长推荐
  • 1篇校长推荐制
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育学

机构

  • 3篇首都师范大学
  • 1篇张家口学院

作者

  • 3篇王丽
  • 1篇王晓华
  • 1篇刘慧
  • 1篇王丽

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇福建高教研究
  • 1篇中国教育科学...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对北大“中学校长实名推荐制”的几点思考
2010年
“中学校长实名推荐制”是北京大学2010年高考招生工作中的一项新举措,引发了人们的各种争议。人们提出的种种质疑的背后,涉及教育公平、人才选拔以及社会诚信等问题。本文将围绕这三个方面的问题进行讨论。
王丽
关键词:校长推荐制自主招生教育公平
成人教育、继续教育与终身教育——概念的解读与辨析被引量:36
2010年
成人教育是为受教育程度不同的成人提供不同层次和不同功能教育的总和;广义的继续教育是指在任何教育基础之上的教育,狭义的继续教育主要指受教育者在其初始教育之后所接受的教育;终身教育这个概念则是包括了教育的一切方面,它并不是一个教育体系,而是建立一个体系的全面组织所根据的原则。成人教育、继续教育是两个不同维度的概念,但它们之间也有一定联系,且二者均属于终身教育的范畴。
王丽王晓华
关键词:成人教育继续教育终身教育
我国初等教育学学科建设的回顾与反思被引量:1
2022年
学科建设是专业建设的基础,是人才培养质量的保障。初等教育学学科建设伴随小学教育专业的发展已经走过了二十余年,先后经历了由小学教育本科专业催生学科建设的初创阶段和由初等教育学硕士点推动学科建设的发展阶段。二十多年来,初等教育学学科建设取得了一定成就,但学界对初等教育学的学科定位尚未达成共识,基于传统学科建设思路下进行的初等教育学理论体系建设也举步维艰。初等教育学应以小学教育专业支柱学科作为自身学科建设方向,突破传统学科建设思路,采取学科专业一体化建设路径,构建扎根于中国小学教育实践的初等教育学。
刘慧王丽
关键词:初等教育学学科建设小学教育
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