韩燕
- 作品数：9 被引量：78H指数：4
- 供职机构：山西医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 八段锦对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺康复影响Meta分析被引量：33
- 2017年
- 目的评价八段锦对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺功能、运动耐量的影响。方法通过检索中国知网全文数据库(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)、万方数据库、中国科技期刊数据库(VIP)等中文数据库,Pub Med、Springer、Cochrane图书馆等英文数据库,获取已公开发表并符合评价标准的有关八段锦对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺康复影响的随机对照试验,经文献质量评价后,采用Rev Man5.0进行Meta分析。结果共纳入9篇随机对照试验研究。八段锦干预后,干预组肺功能各指标中第1秒用力肺活量、第1秒用力肺活量占预计值百分比、用力肺活量高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),第1秒钟用力肺活量占用力肺活量的比值水平与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);八段锦干预后,干预组6 min步行距离高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论八段锦可改善稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺功能,提高患者运动耐量。
- 韩燕王清馨罗丹薛俊林
- 关键词：八段锦慢性阻塞性肺疾病肺康复META分析
- 国内护理干预对乳腺癌患者依从性影响文献的meta分析被引量：4
- 2017年
- 目的评价护理干预对乳腺癌患者化疗依从性、患肢功能锻炼依从性、减轻化疗不良反应及并发症发生率的影响。方法通过在中国知网全文数据库、中国生物医学文献数据库、万方数据库、山西医科大学移动图书馆检索护理干预对乳腺癌患者依从性影响的随机对照实验的文献,由2名评价员独立检索、筛查文献、提取数据、评价纳入文献的方法学质量并交叉核对后,筛选出符合评价标准的文献,用RevMan 5.0软件进行meta分析。结果共纳入8篇文献,累计病例732例。Meta分析结果显示,护理干预有助于提高乳腺癌患者化疗依从性[OR=5.79,95%CI(2.59,12.93),P<0.001];肢体功能锻炼依从性[OR=5.57,95%CI(2.59,11.99),P<0.001];减轻化疗引起的恶心、呕吐[OR=0.28,95%CI(0.12,0.68),P<0.005]、口腔溃疡[OR=0.18,95%CI(0.05,0.69),P=0.01]、降低静脉炎的发生率[OR=0.18,95%CI(0.04,0.85),P=0.03],而肢体肿胀发生率方面差异无统计学意义[OR=0.42,95%CI(0.12,1.41),P=0.16]。结论护理干预能改善乳腺癌患者化疗、患肢功能锻炼依从性,减轻化疗不良反应及静脉炎的发生,从而提高患者的生存质量。
- 韩燕王清馨罗丹王培培
- 关键词：护理干预乳腺癌依从性META分析
- SELDI技术在评估恶性肿瘤患者焦虑情绪中存在的问题
- 2016年
- 当前大多肿瘤患者都存在焦虑情绪,采取SELDI技术评估恶性肿瘤患者焦虑情绪的方法较为可靠,避免了量表测量时的主观性,但仍有较多问题制约其发展,包括SELDI技术用于焦虑检测尚处于探索阶段、患者及家属方面问题(患者对焦虑情绪的危害性认识不足、家庭经济负担重)、医疗资源紧张及自身存在问题等。本文将对这些影响因素进行分析,并提出相应措施,旨在更好的缓解癌症患者的焦虑情绪,提高其生存质量。
- 韩燕王清馨罗丹
- 关键词：SELDI技术恶性肿瘤焦虑
- 护理硕士研究生实践能力现状及对综合技能实训课教学需求研究被引量：3
- 2016年
- 目的了解护理硕士研究生临床实践能力以及对综合技能实训课程的需求现状,为护理硕士研究生开设综合技能实训课程提供依据。方法采用护理硕士研究生综合技能实践能力现状及教育需求的调查问卷对某校3个年级113名护理硕士研究生进行护理实践能力及综合技能实训课程需求的调查。结果 40.7%护理硕士研究生认为综合技能实训课程很重要,43.3%认为重要,15.9%认为一般;不同年级护理硕士研究生对开设护理综合技能实训课程的需求有差别(χ2=12.527,P=0.002)。专业学位的护理硕士研究生对综合技能实训课程的需求高于科学学位(t=2.54,P=0.00)。结论护理学院可根据护理硕士研究生的发展需求和培养目标,开设综合技能实训课程,提高学生的综合能力。
- 罗丹金瑞华韩燕
- 关键词：护理硕士研究生临床实践技能课程设置
- 八段锦训练对乳腺癌术后患者焦虑及血清相关焦虑蛋白质的影响被引量：23
- 2017年
- 目的探讨八段锦训练对乳腺癌术后患者焦虑及血清相关焦虑蛋白质的影响。方法将64例乳腺癌术后患者随机分为干预组和对照组各32例,两组均实施常规护理,干预组在此基础上进行为期3个月的八段锦训练。比较两组干预前后焦虑自评量表(SAS)评分及血清相关焦虑蛋白质阳性检出率。结果两组完成研究均为30例。干预后干预组SAS得分、血清相关焦虑蛋白质阳性检出率显著低于对照组(均P<0.01)。结论八段锦训练可显著改善乳腺癌术后患者焦虑情绪,降低血清相关焦虑蛋白质阳性检出率,从而改善患者心理健康状况。
- 韩燕王清馨罗丹薛俊林
- 关键词：乳腺癌八段锦焦虑
- 护理硕士研究生对综合技能实训课程教学的需求调查被引量：3
- 2016年
- [目的]了解护理硕士研究生对综合技能实训课程的需求现状,为护理硕士研究生开设综合技能实训课程提供依据。[方法]采用问卷调查方式对某校3个年级113名护理硕士研究生进行调查。[结果]40.7%护理硕士研究生认为综合技能实训课程很必要,43.4%认为必要,15.9%认为一般;对实践教学技能、综合护理技能、急救护理技能的需求较高;3个年级护理硕士研究生对开设护理综合技能实训课程的需求有差别(P<0.05);专业学位的护理硕士研究生对综合技能实训课程的需求较高。[结论]护理学院可根据护理硕士研究生的发展需求和培养目标开设护理综合技能实训课程,以提高学生的整体素质。
- 罗丹金瑞华韩燕
- 关键词：护理硕士研究生临床实践技能课程设置实训课程
- 布鲁纳教学理论在护理硕士研究生综合实训课程中的应用被引量：2
- 2016年
- 通过对布鲁纳认知结构理论的剖析,结合护理硕士研究生综合技能实训课程的特征,尝试应用结构化教学理论与发现式学习方法进行教学,促使护理硕士研究生良好认知结构的形成,为探讨该学科课程设置提供有效的借鉴方法。
- 罗丹金瑞华韩燕
- 关键词：护理硕士研究生临床实践技能课程设置
- 表面增强激光解吸电离飞行时间质谱技术在恶性肿瘤患者焦虑情绪评估中的应用被引量：1
- 2016年
- 目的研究恶性肿瘤患者焦虑情绪的发生情况，进一步探讨表面增强激光解吸电离飞行时间质谱（SELDI—TOF—MS，简称SELDI）技术在焦虑情绪评估中的意义。方法选取1000例恶性肿瘤患者作为研究对象，于人院当天进行焦虑自评量表（SAS）评定，次日清晨抽取患者空腹静脉血，分析比较SELDI检测结果与SAS评分结果的差异。结果有效样本为988例。SAS评分为（56．320±9．665）分，SAS评分出现焦虑情绪者454例，焦虑情绪发生率45．95％。SELDI技术检测阳性者470例，焦虑情绪发生率47．57％。以SAS评分为判断焦虑情绪的金标准，SELDI技术的灵敏度、特异度分别为93．17％、91．20％，阳性预测值、阴性预测值分别为90．00％、94．02％，总符合率为92．11％，SAS评分与SELDI丰度值相关，拟合曲线显示上调趋势，相关系数为0．837。结论恶性肿瘤患者焦虑情绪的发生率相对较高，SELDI技术在焦虑情绪的评估方面表现出较高的灵敏度、特异度、总符合率和相关性，可作为客观评估焦虑情绪的一种手段。
- 王清馨王培培韩燕边彦慧
- 关键词：表面增强激光解吸电离飞行时间质谱恶性肿瘤焦虑焦虑自评量表
- 布鲁纳结构主义教学理论在《老年护理学》中的应用被引量：10
- 2016年
- 目的探讨布鲁纳结构主义教学理论在《老年护理学》中的应用效果及方法。方法从2015级护理本科专业中随机抽取2个班,一班为试验组,采取布鲁纳结构主义教学理论进行教学;另一班为对照组,采用传统的教学方法进行教学。教学结束后比较2组学生的期末考试成绩、对课程的满意度及自主学习能力。结果 2组学生的期末考试成绩比较,试验组(86.85±6.81)分,对照组(78.61±6.13)分,差异有统计学意义(t=5.52,P<0.001);试验组学生对《老年护理学》教学效果评价较对照组好;自主学习能力(学习动机、自我管理能力、合作能力、信息素质、总分)差异均有统计学意义(P<0.05)。结论布鲁纳结构主义教学理论有助于学生提高老年课程学习成绩及自主学习能力,提升老年护理学教学效果。
- 罗丹金瑞华韩燕
- 关键词：布鲁纳结构主义理论老年护理学自主学习能力
