许枝
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目江苏省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 大学生网络政治参与的挑战与策略
- 2016年
- 当代大学生作为网络政治参与的重要主体,其政治参与的成效关系着社会民主政治的稳定和发展。当前大学网络政治参与主要面临如下三个挑战:一是大学生容易受虚假信息的误导,可能会造成非理性参与;二是网络的匿名性,可能会导致非法政治参与的扩大,危害社会秩序;三是参与结果及其功能发挥具有不确定性等。面对上述挑战,从高校、政府、网站提供者、大众传媒等层面,提出实现大学生网络政治参与从无序到有序的路径与策略。
- 许枝
- 关键词：大学生网络政治参与
- 南京高校大学生政治参与养成机制研究
- 2016年
- 被喻为"社会晴雨表"的大学生,在政治参与中表现出明显的转型期时代特征,总体上朝着合法、有序、注重实效的方向发展。但是,根据我们对南京5所高校大学生政治参与的调查及其他学者的相关调查,目前大学生的政治参与状态也存在不尽如人意的地方。为了消除这些问题,提高大学生政治参与的积极性及参与能力,为大学生政治参与提供良好的机制环境,文章分析了这些问题形成的主要的客观外部环境并提出了完善大学生政治参与养成机制的策略。
- 许枝
- 关键词：大学生政治参与养成机制
- 社会热点问题对大学生思想的影响及应对研究被引量：1
- 2016年
- 社会热点问题较其他社会问题在人们心中具有重要的位置,尤其是它对成长中的大学生有着尤为重要的影响。如何利用社会热点问题改进大学生思想政政治教育工作,以求得社会热点问题在大学生群体中得以更好的解决,学校可以采取将社会热点问题整合到教学内容以及变革教学模式的办法,社会层面可以以科学的理论、以正面的舆论、以客观的事实、以有效的解决措施引导来凝聚人心、凝聚力量,化消极因素为积极因素,以便大学生对社会热点产生正确的认识。
- 许枝
- 关键词：社会热点大学生
- 南京高校大学生政治参与现状分析被引量：2
- 2016年
- 通过对南京1,126名大学生的政治参与状况的调查,发现目前大学生政治参与存在以下问题:高校学生的政治参与知识浅显,高校政治理论课的实效性和针对性仍需进一步提高,大学生的政治参与意识虽比较强,但是具体贴及自己身边的事情时就会很犹豫,大学生入党动机存在功利性,大学生在县级投票选举中消极、被动参与普遍存在,政治参与效能感低,大学生参加社会实践活动存在公心与私心的双重性等。如何消除这些障碍,提高大学生参政议政的素养,为大学生政治参与提供良好的机制环境,将会成为大学生政治教育所面临的最大挑战。
- 许枝
- 关键词：大学生政治参与
- 教育现象学视域下高校辅导员育人智慧生成路径研究
- 2020年
- 马克斯·范梅南的教育现象学因为具有强烈的实践性、人文性以及反思性等特点,为高校辅导员育人智慧的生成提供了一种独特的视角和范式。当前,多媒体时代对教育情境与体验敏锐性的挑战、辅导员工作评价机制的异化、辅导员继续教育与培训日渐失能及辅导员反思性学识的匮乏等原因,导致我国高校辅导员在思想政治教育和日常管理过程中面临育人智慧养成困境。因此,从在线交流、辅导员评价机制、辅导员培训制度及教育现象学反思写作等方面构建基于教育现象学的育人智慧,是可能的路径。
- 许枝
- 关键词：教育现象学辅导员教育智慧
- 建立独立学院精准资助工作机制的策略探究被引量：2
- 2018年
- 资助工作是保障家庭经济困难学生顺利完成学业的重要途径,高校如何精准认定家庭经济困难学生是建立精准资助的重要基础。本文从独立学院的视角出发,通过分析当前高校资助工作存在的不足,提出建立符合独立学院学生特点的精准化资助管理工作模式,以期提升资助管理工作水平和实现资助育人的目的。
- 余西亚许枝陈真一
- 治理高校教育政策执行性腐败新探究
- 2016年
- 随着我国高校进入持续快速发展阶段,高校腐败案件也呈现多发态势,成为我国教育领域腐败的重灾区。虽然国家近十年来出台了很多关于治理和预防教育腐败的文件,但高校的教育腐败问题一直不容乐观。尤其是具有较高隐蔽性和复杂性的教育政策执行性腐败,为了更好地治理高校教育政策执行性腐败,我们有必要对高校教育政策执行分类。依据路径依赖理论,可以将高校教育政策分为支持型的、对策型的、创制型的以及搁置型的四类高校教育政策执行。针对上述分类情况,我们提出两条有效治理高校教育政策执行性腐败的措施:一是在制定教育政策时,高校要充分考虑到教育政策与自身制度背景的嵌和性;二是充分发挥高校纪检监察机关的职能作用。
- 许枝
- 关键词：高校教育政策
- 高等教育“一流多元”发展的价值指向、现实困境与推进策略研究
- 2021年
- 高等教育"一流多元"发展在价值内涵上既包含"一流中的多元"之要义,也包含"元多中的一流"之要义。当前,基于高等教育同质化的"金字塔"式的分层体系依然是推动高等教育发展的主导体系,基于差异化的"多圆交叉"的平行分类体系仍然没有得到实践观照,高等教育"一流多元"从价值主张走向发展实践依然面临包括制度约束、评价约束、动力约束等系列困境。因此,从持续加强顶层设计、深入推进评价改革、合理优化资源配置、坚持服务地方发展等方面协同发力,已成为推动高等教育"一流多元"从价值理念走向发展实践的路径选择。
- 许枝金久仁
- 关键词：价值指向
