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智慧学习环境下基于学习分析的干预机制研究被引量：36: 2016年; 随着信息化的高速发展,智慧教育的时代正在到来。智慧学习环境下,学习更具有泛在性,个性化学习越来越受到关注。2015年《地平线报告》指出个性化学习是教育艰难的挑战,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也多次提到个性化学习。要想实现个性化学习,个性化的干预措施必不可少。在智慧学习环境下,以学习分析技术为依托,通过个性化的干预,实现因材施教。文章借鉴多个领域的干预机制,探讨了学习分析中干预的内涵、方式与流程,从多个角度探讨了如何实现个性化的干预措施。; 唐丽王运武陈琳; 关键词：智慧学习环境干预机制干预方式

大学生手机使用现状调查研究——对教育APP设计开发的启示被引量：14: 2016年; 近年来,随着信息化的飞速发展,使得网民可以通过移动设备随时随地地上网,移动APP也随着互联网的普及而兴起与发展。基于调查问卷的结果,采用内容分析法从横向、纵向维度对大学生手机APP的使用情况做出系统化的结果分析,梳理了娱乐类APP、社交类APP、生活服务类APP和教育类APP的特色功能,结合教育类APP使用现状,从三个方面对教育类APP提出科学有效的设计开发建议,即:①体验极致化,操作简单化;②设计多样化,功能细分化;③界面统一化,内容专业化。; 晋欣泉张临英朱连操唐丽王运武

新兴技术推动高等教育形成创新文化——《2016地平线报告(高等教育版)》解读与启示被引量：6: 2016年; 自从2004年以来,美国新媒体联盟已经发布了13个高等教育版的地平线报告,预测技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展积极应对技术带来的教育变革。2016地平线报告,预测未来5年将会进入高等教育主流应用的6项技术分别是:自带设备、学习分析与自适应学习(未来1年),增强现实和虚拟现实、创客空间(2—3年),情感计算、机器人(4—5年);高等教育采纳技术的近期趋势是日益重视学习测量和普及混合式学习方式,中期趋势是重视设计学习空间和转向深度学习方式,远期趋势是推动创新文化和重新思考机构运作机制;阻碍高等教育采纳技术可解决的挑战是促进正式学习与非正式学习的融合和提升数字素养,困难的挑战是教育模式的竞争和个性化学习,严峻的挑战是平衡线上与线下生活,以及使教育与生活相关。高等教育未来发展亟需重塑业务流程,使学习、教学和管理方式发生根本性变革,促进形成创新文化,营造浓厚的创新氛围,使高等教育成为激发创意经济发展的引擎。; 王运武唐丽王洪梅; 关键词：地平线报告高等教育新兴技术创新文化创意经济

高校课堂教学中基于学习分析的干预机制研究: 智慧教育时代,科技飞速发展,技术在教育中应用使得当前的教学能够变革传统方式,探索新的途径促进教育发展。教育对学习者极大的关注使教师不能再以传统的角度来分析学习者、判断学习者,教师需要基于数据事实的基础上发现学习者存在问题...; 唐丽; 关键词：干预机制干预模型; 文献传递

3D视频资源:数字化教育资源的新形态被引量：9: 2017年; 3D视频能够创设最自然直观的学习情景,不仅可以提升学生的学习兴趣,降低学生的认知负荷,而且能促进学生对知识的记忆和理解。文章在阐述3D视频内涵、成像原理及其特征的基础上,探讨了国内外3D视频在教育教学领域中的典型应用以及对学习效果的影响。智慧时代需要提升智慧学习资源,而3D视频为学习者提供逼真的3D内容,使之获得沉浸式的学习体验。在我国推广3D视频资源在教育教学中的应用,具有良好的开拓性和前瞻性。3D视频作为一种新型的学习资源,将成为数字化教育资源的新形态,对于提升教育教学质量大有裨益。; 王洪梅王运武丁超唐丽; 关键词：3D视频数字化教育资源

元诗“四大家”歌行研究: 元诗“四大家”为有元一代诗坛歌行体诗歌的重要代表作家,共创作了230余首歌行作品,对元中期诗坛影响较大,具有一定的研究价值。但历代对其歌行的研究却相对零散。本论文共分为四部分,旨在对四大家歌行的观念、主题内容、艺术技巧等...; 唐丽; 关键词：主题内容艺术特色; 文献传递

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唐丽