邓锐
- 作品数：7 被引量：39H指数：5
- 供职机构：北京大学研究生院更多>>
- 发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医教协同下临床医学博士专业学位研究生培养模式的思考被引量：14
- 2017年
- 描述了临床医学博士专业学位培养中存在的问题,轻"临床"、重"科研",学位课程体系陈旧、僵化,临床能力训练不规范,科研训练"重结果、轻过程",提出医教协同下临床医学博士专业学位研究生培养要明确培养目标,优化学位课程结构,将临床能力训练与专科医师规范化培训衔接,进行密切结合临床选题的科研训练,注重科研思维和方法训练。
- 邓锐
- 关键词：专业学位
- 我国临床医学硕士专业学位研究生培养现状分析被引量：5
- 2013年
- 根据对我国17所招收临床医学硕士专业学位研究生的高校进行的调查研究，分析临床医学硕士专业学位研究生招生规模、培养模式等内容，总结我国临床医学硕士专业学位研究生的培养现状，为完善我国临床医学硕士专业学位教育提供参考。
- 邓锐崔爽贾金忠段丽萍
- 关键词：专业学位硕士
- 临床医学（全科医学领域）硕士专业学位研究生培养现状调查被引量：7
- 2016年
- 目的了解我国首批临床医学（全科医学领域）硕士专业学位研究生的招生和培养情况，为探索全科硕士培养模式提供参考。方法通过分层抽样选取9所全科硕士培养院校，采用自拟问卷，于2014年2至7月对各院校主管研究生工作的管理人员就全科硕士的招生、课程设置、临床能力训练、指导、评估等环节进行调查。采用SPSS20．0对调查结果进行描述性分析。结果88．9％（8／9）的院校要求全科硕士具有全日制临床医学专业本科前置学历：全科硕士课程平均总学分为23．7，临床能力训练时间平均为32．4个月；全科硕士培养均采用导师指导小组形式，主要实施多种形式的过程考核和终结性评价。结论应从严格招生生源、完善课程体系、强化临床能力训练、健全实践基地、加强师资队伍建设、注重评价等人手，探索符合全科医学规律且适合我国国情的全科硕士培养模式。
- 邓锐崔爽段丽萍
- 关键词：全科医学专业学位问卷调查
- 临床/口腔医学博士专业学位研究生科研训练现状分析被引量：8
- 2017年
- 通过对北京大学医学部2013年入学的临床/口腔医学博士专业学位研究生进行问卷调查,从科研训练的认识、科研训练时间、科研工作类型、指导情况以及科研训练的效果等方面进行分析.建议以临床训练为主的同时注重科研能力训练,针对临床问题选题,强调进行临床科学研究,渗透“转化医学”理念,推广“科研脱产”方式,加强导师指导,确保科研训练的有序进展.
- 邓锐崔爽段丽萍
- 关键词：口腔医学专业学位
- 弥漫性实质性肺疾病的临床-放射-病理相关性研究
- 邓锐
- 关键词：影像学病理
- 临床医学硕士专业学位研究生培养经费投入和生活待遇现状研究被引量：7
- 2016年
- 目的了解研究生教育投入机制改革前后，临床医学硕士专业学位研究生培养经费投入的变化。方法对我国16所医学院校临床医学硕士专业学位研究生的经费投入、培养成本、生活待遇等以及住院医师规范化培i）~1I作开展情况进行调查研究。应用SPSS20．0软件通过描述性分析、t检验进行统计分析。结果研究生教育投入机制改革前后，临床医学硕士专业学位研究生的人均拨款分别为（1．71±1．11）万元和（2．07±1．18）万元；生活补助分别为（1．16±0．87）万元／（人·年）、（1．02±0．87）万元，（人·年）；学费标准分别为（0．77±0．36）万元／（人·年）、（0．88±0．21）万元／（人·年）；由学生自己缴纳的学费分别为（0．36±0．39）万元／（人·年）、（0．77±0．34）万元／（人·年）。人均拨款、生活补助及学费缴纳标准差异不明显，但学生缴纳部分的学费差异明显，改革后学生缴纳学费增加。住院医师培训经费投入和生活净补助明显高于研究生。结论临床医学硕士专业学位研究生人均拨款差异大。现有培养经费难以完全满足培养需求，与住院医师生活待遇难以做到“同工同酬”。建议健全医学院校筹资机制与管理，统一并提高各类医学院校人均拨款标准，设置专项经费以改善临床医学硕士专业学位研究生的生活待遇。
- 邓锐王媛媛贾金忠曹炜崔爽段丽萍
- 关键词：临床医学硕士专业学位住院医师规范化培训生活待遇
