曹炜
- 作品数：9 被引量：104H指数：6
- 供职机构：北京大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题中国全球基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 学科发展视角下全日制临床医学博士专业学位教育的改革与发展被引量：10
- 2017年
- 目的分析我国全日制临床医学博士专业学位研究生培养存在的问题，探索提高全日制临床医学博士专业学位研究生教育质量，促进临床医学学科发展的措施。方法选择参加2014年临床医学博士专业学位授权点专项评估的5所医学院校，收集其2011—20i5年期间全日制临床医学博士专业学位研究生学科资源条件、招生规模、培养目标、课程设置、临床实践、科研训练等方面的基本资料，进行描述性分析。结果调查院校拥有附属医院校均为6．o家，20ll一2015年全日制临床医学博士专业学位报考人数增长了约1．5倍，调查院校较确立应用型人才的培养目标，实施课程学习、临床实践、科研与学位论文三段式培养方式。研究还发现不同院校间学科基础差异较大，师资水平参差不齐，生源质量有待提高，课程体系缺乏针对性，临床实践规范性不够，科研训练系统性不够等问题。结论建议从完善学科体系，适当提高招生规模，加强课程体系的针对性建设，完善质量评价考核体系。
- 贾金忠曹炜宋红段丽萍
- 临床医学硕士专业学位研究生培养经费投入和生活待遇现状研究被引量：7
- 2016年
- 目的了解研究生教育投入机制改革前后，临床医学硕士专业学位研究生培养经费投入的变化。方法对我国16所医学院校临床医学硕士专业学位研究生的经费投入、培养成本、生活待遇等以及住院医师规范化培i）~1I作开展情况进行调查研究。应用SPSS20．0软件通过描述性分析、t检验进行统计分析。结果研究生教育投入机制改革前后，临床医学硕士专业学位研究生的人均拨款分别为（1．71±1．11）万元和（2．07±1．18）万元；生活补助分别为（1．16±0．87）万元／（人·年）、（1．02±0．87）万元，（人·年）；学费标准分别为（0．77±0．36）万元／（人·年）、（0．88±0．21）万元／（人·年）；由学生自己缴纳的学费分别为（0．36±0．39）万元／（人·年）、（0．77±0．34）万元／（人·年）。人均拨款、生活补助及学费缴纳标准差异不明显，但学生缴纳部分的学费差异明显，改革后学生缴纳学费增加。住院医师培训经费投入和生活净补助明显高于研究生。结论临床医学硕士专业学位研究生人均拨款差异大。现有培养经费难以完全满足培养需求，与住院医师生活待遇难以做到“同工同酬”。建议健全医学院校筹资机制与管理，统一并提高各类医学院校人均拨款标准，设置专项经费以改善临床医学硕士专业学位研究生的生活待遇。
- 邓锐王媛媛贾金忠曹炜崔爽段丽萍
- 关键词：临床医学硕士专业学位住院医师规范化培训生活待遇
- 我国疾病预防控制机构人力资源现状及其配置公平性研究被引量：45
- 2016年
- 目的:从数量、质量和配置公平性等几个方面分析我国疾病预防控制机构人员队伍的现状,并探讨人才队伍建设中现存的问题,为政府决策提供基础依据。方法:描述性分析我国2009年和2014年疾病预防控制人员的数量、学历、职称、年龄等基本情况及其变化,采用基尼系数评价我国2009年和2014年疾病预防控制人员配置情况。结果:2009—2014年间,我国疾病预防控制人员数量下降了2.5%,卫生技术人员总数下降了4.1%。人员素质方面,研究生学历的比例从2.8%上升至4.9%,本科学历的比例从22.7%上升至29.3%,高级职称人员占比略有增加,其中执业(助理)医师中正高级职称人员占比从12.5%上升至14.5%;年龄结构方面,45岁以上人员占比从40.2%上升至42.0%,呈现老龄化趋势;人员配置方面,2014年全国有22个省级行政区疾病预防控制机构人员低于编制标准。从公平性角度看,各省级行政区间疾病预防控制机构人力资源配置水平存在差异,按人口分布基尼系数在0.2左右,公平性好,按地理面积配置基尼系数在0.55左右,处于高度不公平状态。结论:我国疾病预防控制机构人力资源存在数量不足、质量不高、人才队伍老化、地区间发展不均衡等问题。
- 苏彬彬曹炜贾金忠王媛媛和一恒张纯洁王志锋
- 关键词：疾病预防控制机构人力资源配置公平性
- 28所院校护理硕士专业学位研究生培养现状及问题分析被引量：15
- 2016年
- 目的分析我国护理硕士专业学位研究生培养存在的问题，探索护理硕士专业学位研究生教育改革的措施。方法选择参加2014年护理硕士专业学位授权点专项评估的28所护理院校，收集2011-2015年护理硕士专业学位研究生培养条件、招生规模、培养目标、课程设置、临床实践等方面的资料，进行描述性分析。结果调查院校护理硕士专业学位研究生专业实践基地校均为7．1家，专业学位研究生占硕士生招生比例稳步上升，2015年达到48．2％，培养院校确立了护理硕士专业学位应用型人才的培养目标，普遍实施课程学习、临床实践、科研训练三段式培养方式。不同院校间学科条件和基础差异较大，师资队伍建设仍需加强，存在招生数量较少、培养目标不明确、课程设置缺乏特色等问题。结论建议从完善学科建设、加强师资队伍建设、明确培养定位并结合行业需求适度扩展培养方向，加强课程体系的规范化建设，以护理岗位胜任力为导向强化临床实践能力等方面大力推进护理硕士专业学位研究生教育改革。
- 曹炜刘阳贾金忠宋红王志锋
- 关键词：护理硕士专业学位研究生培养
- 护理硕士专业学位教育的特征、发展基础与发展路径被引量：4
- 2016年
- 本文旨在通过分析护理硕士专业学位教育具有的社会性、层级性、实践性、高期望性等特征，探讨人民群众日益多元化的健康需求、高等院校护理教育发展的内在要求以及护理人员自我提高的需要等带来的机遇，阐述以职业需求为导向改革护理硕士专业学位研究生培养模式的必然性，并据此从明确培养目标、与行业培训有效衔接等方面提出改革措施。
- 贾金忠曹炜于晨吴珂宋红
- 关键词：护理学硕士专业学位
- 健康需求视角下我国高等护理教育的挑战与对策被引量：12
- 2016年
- 本文旨在通过研究人口老龄化、疾病谱的变化、护理行业发展的需要,探讨医疗卫生体制的改革,特别是人民群众日益多样化的健康需求对护理人员专业能力带来的挑战,进而从不同层次护理人才培养的比例、教育理念及模式、课程设置、临床实践教学、师资队伍等方面分析我国护理教育现阶段存在的问题,最终提出有针对性地解决措施.
- 贾金忠曹炜吴珂宋红
- 关键词：护理教育
- 基于职工满意度的公立医院托管效果研究被引量：10
- 2017年
- 目的:调查托管背景下医院职工的工作满意度及托管认可度,找出医院托管后存在的问题。方法:采用明尼苏达满意度问卷短式(MSQ)量表与自制量表进行问卷调查。结果:医院职工工作满意度(3.80±0.86)及托管认可度(3.95±0.77)整体均较高,托管认可度最高的为医院的文化内涵(84.8%)、管理理念(82.8%),总体满意度最低的为收入与工作量(53.7%)、工作条件与环境(55.3%)。行政后勤人员满意度高于医务人员(P=0.001)。结论:托管后医院已取得一些成绩,但在很多方面仍需加强,医院应关注职工的需求,提升医院职工满意度,推进医院持续发展。
- 刘阳张纯洁曹炜苏彬彬和一恒臧英宋辛祈穆婉莹王志锋
- 关键词：托管医院职工满意度认可度
- 国外HIV预防性咨询研究特征
- 2015年
- 目的对国外以艾滋病病毒(HIV)预防性咨询为主题的文献进行文献计量学分析,明确现有研究的特征,发现有待研究的方向。方法采用结构化关键词检索5个外文数据库,资料发表时间为数据库起始时间至2014年5月31日,将纳入文献按发表时间、著者、期刊、研究类型、具体主题和理论基础分类分析。结果共纳入1988-2014年间相关文献506篇。作者共2320人次,发表3篇及以上的著者占3.88%(90人次);平均每4人发表1篇文献,总体著者合作率为94.27%(477/506),各年间总体呈增加趋势。识别HIV咨询领域的7种核心期刊,横断面研究占55.14%(279/506),实验研究占21.74%(110/506);具体主题包括HIV咨询提供过程及效果的影响因素、干预效力、干预方式、成本效益分析、政策及伦理学问题研究;未检索到明确以某种理论为框架的HIV咨询研究。结论 1988-2014年间国外HIV咨询研究数量迅速增加,范围及深度不断扩大,并呈现阶段性特征;HIV咨询成本效益、借助理论探索寻求者体验、满意度等问题有待深入研究。
- 宋伟胡佳曹炜王志锋
- 关键词：艾滋病病毒文献计量分析
