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史玉玲

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：武汉大学更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学习激励机制
  • 2篇用户
  • 2篇在线学习系统
  • 2篇综合评价
  • 2篇下载
  • 2篇激励机制
  • 2篇好友
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者学习
  • 1篇下载资源

机构

  • 3篇武汉大学

作者

  • 3篇史玉玲
  • 2篇洪亮
  • 2篇彭智勇
  • 2篇彭海平
  • 2篇余骞

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
面向慕课的学习者学习行为建模与预测方法研究
近十年来，云计算、大数据、人工智能等领域的高速发展打破了教育的边界和模式，将教育的范围扩展到了全世界。同时传统线下教育的互联网化，使得在线教育模式日趋成熟且广泛流行。自2012年慕课兴起以来，在全世界范围内已经吸引了超过...
史玉玲
关键词：学习者
基于社区在线学习系统的学习激励机制构建方法
本发明提供了一种基于社区在线学习系统的学习激励机制构建方法，在以课程为社区的学习系统中，通过对用户活动的综合评价，得出用户使用系统的情况；而用户的活动分为两部分：用户下载资源数和用户回答问题数，这两者构成用户影响传播图，...
彭智勇史玉玲洪亮余骞彭海平
文献传递
基于社区在线学习系统的学习激励机制构建方法
本发明提供了一种基于社区的在线学习系统的学习激励机制，在以课程为社区的学习系统中，通过对用户活动的综合评价，得出用户使用系统的情况；而用户的活动分为两部分：用户下载资源数和用户回答问题数，这两者构成用户影响传播图，再结合...
彭智勇史玉玲洪亮余骞彭海平
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