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刘佳楠

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:河北医科大学更多>>
发文基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇脊髓
  • 2篇脊髓后角
  • 2篇后角
  • 1篇学人
  • 1篇医学人文
  • 1篇医学人文教育
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇神经病
  • 1篇神经病理
  • 1篇神经病理性
  • 1篇神经病理性疼...
  • 1篇视阈
  • 1篇舒巴坦
  • 1篇思维
  • 1篇疼痛
  • 1篇痛过敏

机构

  • 5篇河北医科大学
  • 1篇河北省人民医...

作者

  • 5篇刘佳楠
  • 2篇张敏
  • 1篇刘鹤
  • 1篇李文斌
  • 1篇张桓
  • 1篇李力
  • 1篇武宇明
  • 1篇纪元
  • 1篇吴海江
  • 1篇尚丹丹
  • 1篇张新平
  • 1篇邵娟娟
  • 1篇杨锐
  • 1篇郑阳
  • 1篇胡玉燕

传媒

  • 1篇医学与哲学
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
全人教育视阈下医学人文教育管理体制创新研究被引量:1
2018年
随着社会体制改革的不断发展,"社会为本"的理念已经满足不了当前社会发展与人们多元化的需求,"以人为本"的思想理念在社会上泛起,人文素质教育得到了社会各级的关注与重视。为此,本文将从全人教育视阈出发,以医学人文教育管理为研究视角,深入探讨全人教育视阈下医学人文教育管理体制中存在的问题、原因,并提出个人的看法与意见,促进医学人文教育管理体制的改革与发展。
张桓纪元刘佳楠何龙杨锐
关键词:全人教育人文教育
新世纪我国高等医学教育政策量化评价
2024年
高等医学教育的发展离不开政策支持,而政策量化评估能有效反映政策的设计合理性和协调性。关注2000年后颁布的高等医学教育政策,结合文本挖掘与政策一致性(policy modeling consistency,PMC)指数模型,构建包括一级变量10个和二级变量35个的高等医学教育政策评价PMC指数模型。通过对14项国家层面高等医学教育政策文本的量化评价,发现政策设计总体合理。其中,8个政策评级为优秀,6个为可接受,无不良或完美级别的政策。发现存在政策目标规划不均衡、激励措施效果不强、实施环节不充分等问题。基于此提出了相应的政策优化建议,以期为未来的高等医学教育政策设计提供参考。
陈皓阳王思璠刘佳楠刘佳楠吴海江张新平
NK-1受体参与大鼠外周伤害性信息传入引起的脊髓后角小胶质细胞的激活
近年来,随着对中枢神经系统小胶质细胞功能研究的深入,其在外周神经损伤及炎症诱发的病理性痛中的作用越来越受到重视.但在病理性痛过程中,小胶质细胞激活的具体机制尚不完全清楚.因此,本实验通过痛行为学及免疫组化法观察NK-1 ...
郑阳胡玉燕李力张敏刘佳楠李文斌
舒巴坦对CCI大鼠慢性神经病理性痛和痛过敏的影响
目的:神经病理性疼痛,是由神经系统原发性损害和功能障碍所激发或引起的疼痛,属于一种慢性持续性疼痛,严重影响患者的身心健康和生存质量。但是,神经病理性痛的发病机制目前尚不十分清楚,临床上也缺乏有效的治疗方法。因此,深入探讨...
刘佳楠
关键词:神经病理性疼痛舒巴坦脊髓后角
文献传递
由医学院校青年教师授课竞赛引发的思考被引量:4
2017年
近几年的全国医学院校青年教师教学基本功比赛中,参赛青年教师的授课水平明显提高,但暴露出一些值得注意的问题。青年教师在授课中应注重科研进展的引入和科研思维的引导.且对引入方式和内容要认真研讨,避免生搬硬套和以偏概全。其次,对学生应加强批判性思维与辩证思维的培养,使学生能够运用批判的、辨证的、联系的观点去分析和解决问题。再次,授课中还应关注人文教育,通过课堂上人文内容的渗透,潜移默化影响学生。最后,青年教师应充分发挥自己所具备的快速学习能力,以互联网为平台进行课堂教学手段的改革,促进师生互动。
尚丹丹刘佳楠刘鹤邵娟娟武宇明张敏
关键词:青年教师教学水平科研思维批判性思维
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