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李艳

作品数:9 被引量:11H指数:3
供职机构:周口职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇多态
  • 1篇多态性
  • 1篇压缸
  • 1篇液压
  • 1篇液压缸
  • 1篇医用
  • 1篇胰腺
  • 1篇胰腺炎
  • 1篇引导管
  • 1篇支板
  • 1篇制片
  • 1篇实践教学
  • 1篇手套
  • 1篇团队合作
  • 1篇团队合作学习
  • 1篇脓毒
  • 1篇脓毒症
  • 1篇腔体
  • 1篇腔体结构

机构

  • 4篇周口职业技术...
  • 1篇河南中医药大...

作者

  • 4篇李艳
  • 1篇张丽
  • 1篇任冬
  • 1篇许凌峰

传媒

  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2019
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
急性胰腺炎并发脓毒症的危险因素及T细胞免疫球蛋白黏蛋白分子3基因多态性对其的诊断价值被引量:1
2023年
目的探讨急性胰腺炎并发脓毒症患者T细胞免疫球蛋白黏蛋白分子3(TIM-3)、血清指标和基因多态性对其诊断价值。方法选择河南中医药大学第三附属医院外科2019年5月-2021年5月因急性胰腺炎入院治疗的患者为研究对象。按照是否并发脓毒症,1∶1纳入并发脓毒症的急性胰腺炎(并发脓毒症组)和未并发脓毒症急性胰腺炎患者(未并发脓毒症组)各72例。通过电子病历系统获取并收集两组年龄、性别、急性生理与慢性健康Ⅱ(APACHEⅡ)评分、机械通气、手术方式和感染性胰腺坏死情况。检测两组患者血清中总胆固醇、甘油三酯、白蛋白、血糖水平。采用聚合酶链式扩增反应检测TIM-3基因rs1036199位点基因多态性分布,采用酶联免疫吸附法检测血清中TIM-3水平。结果并发脓毒症组入院时APACHEⅡ评分、感染性胰腺坏死比例高于未并发脓毒症组(P<0.05);并发脓毒症组血清总胆固醇、甘油三酯、血糖水平高于未并发脓毒症组,并发脓毒症组携带TIM-3基因rs1036199位点CC基因型、C等位基因频率高于未并发脓毒症组,血清白蛋白水平低于未并发脓毒症组(P<0.05);两组肌酐、TIM-3基因rs1036199位点AC基因型比较差异无统计学意义;多因素Logistic回归分析结果显示APACHEⅡ评分、感染性胰腺坏死、总胆固醇、甘油三酯、血糖、白蛋白和TIM-3基因rs1036199位点CC基因型是急性胰腺炎患者并发脓毒症的危险因素(P<0.05);受试者工作特征(ROC)曲线分析结果显示血清TIM-3水平预测急性胰腺炎并发脓毒症曲线下面积优于总胆固醇、甘油三酯和血糖。结论TIM-3基因rs1036199位点CC基因型增加急性胰腺炎患者并发脓毒症风险,血清TIM-3水平对于预测急性胰腺炎并发脓毒症具有较高诊断价值。
许凌峰李艳张丽任冬刘鑫鑫
关键词:基因多态性急性胰腺炎脓毒症
一种医疗病理取样装置
本实用新型提供一种医疗病理取样装置,包括防护手套伸入孔,观测舱密封盖和排气管;所述载物台右侧所设有的操作台为长方形腔体结构,其后侧面板开设有圆形的通孔;所述蒸气引导管贯穿在操作台后侧面板所开设的通孔上,且继续向后延伸设置...
聂雪丽李艳
文献传递
基于团队合作学习的翻转课堂模式在急救护理实践教学中的应用
2019年
随着我国科学信息技术的高速发展,基于团队合作学习的翻转课堂教学模式主要是以微课教学资源为基础实现学生的学习主体地位,课堂强化式学习以及课前自学两种方法相互结合的这种个性化的教学方式改变了传统的教学方式,文章探讨了通过团队合作学习的翻转课堂模式提高学生在急救护理的学习能力。
李艳张战超
关键词:团队合作急救护理教学实践
一种医用护理支架
本实用新型涉及一种医用护理支架,包括底板、上支板和四根支柱,底板沿左右水平走向设置,底板的四角处均设置有万向轮,底板右端的前后两侧沿左右水平走向开设有两条第一滑槽,每条第一滑槽内均滑动配合有第一滑块和第二滑块,第一滑块上...
李艳聂雪丽
文献传递
共1页<1>
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