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刘向东

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:周口职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇护理专业
  • 1篇院校
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇重症
  • 1篇主义
  • 1篇危重
  • 1篇危重症
  • 1篇项目化教学
  • 1篇课程
  • 1篇护理技术
  • 1篇护理技术教学
  • 1篇急危重症
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职护理
  • 1篇高职院校

机构

  • 2篇周口职业技术...

作者

  • 2篇刘向东
  • 2篇任冬
  • 1篇刘敏
  • 1篇魏娜
  • 1篇许凌峰

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
建构主义理论在急危重症护理技术教学中的应用被引量:1
2016年
目的探讨建构主义理论在急危重症护理技术教学中的应用效果。方法以本校2014级护理专业专科5、6班学生为实验组,在急危重症护理技术教学中应用建构主义理论进行教学;3、4班学生为对照组,采用传统教学模式。结果应用建构主义理论教学效果优于传统教学模式,实验组理论和技能成绩均明显高于对照组(P<0.01)。结论在急危重症护理技术教学中应用建构主义理论教学模式可提高学生的学习兴趣、实践操作能力、自主学习能力、分析和解决问题能力、沟通和协作能力。
任冬许凌峰刘敏魏娜刘向东
关键词:建构主义理论护理专业
基于职业能力培养的高职护理《外科护理技术》项目化教学设计与应用
2023年
随着我国科学技术与社会经济的日益发展,社会实用型人才需求量明显提升。在此形势下,在高职护理专业《外科护理技术》课程教学环节针对学生的职业能力展开有效培养极为关键。为此,高职护理专业教师需要在《外科护理技术》课程教学环节引入项目化教学法,科学开展教学设计,显著提升课堂教学效率的同时,针对学生职业能力展开有效培养。基于此,本文分析在高职护理专业《外科护理技术》项目化教学环节,培养学生职业能力的教学设计要点与教学应用策略,供广大教育界同仁参考。
刘向东任冬祁高萍
关键词:高职院校护理专业职业能力培养项目化教学
共1页<1>
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