王于桦
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
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- 从禅茶文化探讨学校体育课程教学改革
- 2018年
- 禅茶文化内涵的融入,不仅仅是资源丰富的过程,其同时也是从学生培养的基础特点出发的教学创新活动。结合体育课程教学活动开展的具体需要而言,如果我们能够将禅茶文化的具体内涵融入应用其中,其必然能够为学生成长提供有效帮助。本文拟从禅茶文化的具体内涵认知与理解分析入手,结合禅茶文化的应用价值探究,通过探究学校体育课程教学改革的实施背景,从而分析基于禅茶文化应用的学校体育课程教学改革思路。
- 王于桦张楚越
- 关键词：禅茶文化学校体育课程教学改革
- 2014年女排世锦赛中国女排与比赛对手接应二传队员拦网效果对比分析
- 2015年
- 本文对2014年女排世锦赛前5名中中国女排与比赛对手(美国、意大利、巴西、多米尼加)的接应二传队员的攻防效果进行技术统计、分析接应队员在拦网技术运用上的总体效果,并将中国队接应二传队员的拦网效果与其他4个国家的接应二传队员的拦网效果与数据进行对比分析。
- 王于桦文智
- 关键词：接应二传
- 大学体育排球公共选修课程的教学模式分析
- 2023年
- 本文对大学体育排球公共选修课程教学模式的现状进行了分析,找出了教学模式中存在的问题,进而对其进行变革。其改革内容主要从课程内容的趣味性上着手,重视育人,并通过课后任务导向式的翻转课堂,线上、线下同步进行。同时,加强了课程内容与资源建设,在教学过程中,采用了班级分层分组、片段式教学模式+游戏式闯关练习模式,让学生多元化的展开学习,并采用菜单式考核开展学习评价以达到更好的教学效果。
- 王于桦时保平
- 关键词：排球教学改革
- 中国女排接应二传队员攻防两端存在的问题及对策分析被引量：1
- 2015年
- 从中国女排在2013年世界女排大奖赛和2014年世界女排锦标赛上的表现可以看出,中国女排接应二传队员与世界强队的接应二传队员的差距还是很大的,发球攻击性不够,拦网效果差,定点强攻能力不强,可以依赖的只有接发球。世界女排已经进入了另一个鼎盛的时代,接应二传队员已经成为队内主要的得分手,一名攻守兼备又兼具身高的接应二传队员是未来排球运动发展的一大趋势。该文主要针对中国女排接应二传队员在比赛中攻防两端存在的问题进行分析,提出相应的意见和建议,为中国女排的再辉煌提供参考。
- 王于桦文智
- 关键词：中国女排
- 立德树人视域下普通高校“体育课程思政”教学路径的探索与实践
- 2023年
- “课程思政”教育是新时代教学理念的核心内容,更是学生全面发展的基础。各类高等院校必须严格执行“课程思政”与体育学科的融合教学,实现专业课程与思想道德的协同育人。体育类课程是贴近学生兴趣爱好的主要课程,是高等教育体系的重点内容,在“立德树人”教育理念的指引下,实现学生多位一体全面发展对于构建科学教育体系,促进教育机制改革具有重要意义。本文以高等院校为背景,探究加强体育课程的思政教学的重要途径,期望为学生综合素养的发展提供有效建议。
- 王艺淞李彬王于桦
- 关键词：思政教育立德树人体育课程
- “比赛探究教学模式”在高校足球教学改革中的运用被引量：6
- 2015年
- 为了改变新时期足球课教学时数减少、学生学习兴趣降低的现状,我国高校足球教学实施了一系列改革,该文从高校足球课传统的教学模式不能适应新时期足球课教学的需要、"比赛探究教学模式"应用于高校足球课教学改革的可行性分析、"比赛探究教学模式"在高校足球课教学改革的实践三方面来说明此模式有利于更好的完成教学目标;有利于增强教学效果;有利于提高学生学习兴趣,力求为高校足球课教学改革提供参考。
- 文智王于桦
- 关键词：足球教学改革
- 2014年女排世锦赛中国女排与比赛对手接应二传队员发球效果对比分析被引量：1
- 2016年
- 本对2014年女排世锦赛前6名中中国女排与比赛对手(美国、意大利、巴西、多米尼加)的接应二传队员的发球效果进行技术统计,分析了接应二传队员发球的总体效果,并将中国队的接应二传队员的发球效果与其他4个国家的接应二传队员的发球效果与数据进行对比分析,为今后中国女子排球队接应二传的培养和训练提供一定的参考依据。
- 王于桦
- 关键词：接应二传发球效果
- 2014年女排世锦赛中国女排与比赛对手接应二传队员进攻效果对比分析被引量：3
- 2016年
- 对2014年女排世锦赛中国女排与比赛对手的接应二传的进攻数据进行统计,运用文献资料法、录像统计法、数理统计法和逻辑分析法对中国队与比赛对手的进攻数据对比分析,得出结论:中国队的总体扣球效果优于对手的平均水平;2号位上中国队与美国队、巴西队水平相当,弱于意大利队,优于多米尼加队;3号位的跑动进攻是中国队的特色;中国队不参与4号位的进攻;中国队的后排进攻优于美国队、巴西队和多米尼加,弱于意大利队。
- 王于桦
- 关键词：接应二传进攻效果
